Из окна автомобиля открылся вид на горный хребет.
— Ого, горы. — Сказал я.
— Они самые. — В унисон ответили Юкиносита и учительница.
Для жителей Тибы такая картина была редкостью, мы не часто выезжали из равнин района Канто. Конечно, в ясную погоду мы могли разглядеть вдали гору Фудзи, но эти густо поросшие деревьями склоны — совсем другое дело.
Один взгляд на них заставил меня немного прибодриться, и даже Юкиносита, обычно равнодушная к таким вещам, не осталась безучастной.
В машине повисла тишина, только сопела задремавшая Юигахама, положившая голову на плечо Юкиноситы, а когда я обернулся, оказалось, что Комати и Тоцука тоже уснули. С самого начала они уселись на заднее сиденье и развлекались, играя в карты, но, похоже, и их поездка утомила.
Что касается меня, то я был вынужден довольствоваться компанией учительницы. И зачем, зачем она завела разговор о наших личных топ-10 аниме?
Меж делом, меня одолевала ностальгия. В мыслях я находил свое положение схожим с возвращением домой из поездки куда-нибудь всем классом. Мои одноклассники помалкивали от усталости, а я, поскольку никогда не имел возможности потратить на что-нибудь силы, неотрывно глазел в окно.
Горная цепь все также возвышалась над дорогой, а в тоннелях мерцал оранжевый свет. Меня снова посетило чувство дежавю.
— А, точно. Я же бывал в деревне Тиба. Еще в средней школе.
— Там находится летний лагерь Тибы, если я правильно помню. — Заметила Юкиносита.
— Тоже приходилось там бывать?
— Когда я вернулась, это было классе в шестом, то не участвовала в поездках в лагеря. Но в выпускном альбоме делается запись о нем — оттуда и узнала.
— Вернулась? Откуда? Точнее, я хотел сказать — зачем?
— Мне показалось, или в твоем вопросе слышится злоба? — Юкиносита отвернулась к окну, скрыв таким образом свое лицо от меня. — Я ездила учиться за границу по обмену. Должно быть я не упоминала об этом. Объем моей памяти сравним с дискетой.
— Не великий объем. И тебе стоит держаться подальше от магнитов.
— Ваше поколение считайте что не застало дискеты. — Заметила нам учительница.
— Они не так уж давно вышли из употребления.
— А, так ты помнишь? У тебя хорошая память, сравнима с магнитооптическим диском. — Посмеивалась учительница, довольная своим остроумием. — Дети еще помнят дискеты, но вот такие диски — уже нет.
Да уж, если она приводит в пример магнитооптические диски, то это лишний раз намекает на ее возраст.
— Я помню, магнитная лента использовалась в кассетах. — Возразила Юкиносита.
— Путаешь магнитные диски с кассетами? Вот она, современная молодежь… — С жалостью протянула учительница.
— Магнитооптические диски в основном использовались бизнесом, а не простыми людьми. — Сказал я, решив поддержать Юкиноситу. Такой вот я внимательный. — Возраст тут вообще не причем.
— А, так ты в теме! — Учительница радостно повернулась ко мне и пихнула в бок.
— За дорогой следите! Руль держите!
Наша машина мчалась в деревню Тиба подобно стреле. Дорога, кстати, была довольно-таки загружена, несмотря на будний день и иногда мы утыкались в пробки.
— Сколько же их…
— В этой стороне много мест, подобных тому, куда едем мы. На некоторых есть даже горячие источники. Думаю школьники Тибы имеют представление на примере Саругакё.
— Ого, я и не думал, что это такое примечательное место.
— Должно быть, для тебя с ним связано очередное болезненное воспоминание, потому ты и забыл.
— Не лезьте в мою память. Школьные поездки — отличная штука и все такое.
— Ты, похоже, сам себя убеждаешь.
— Нет, я хотел сказать, что это отличная штука, потому что можно провести это время наедине с собой. Уверен, разглядывая фотографии поездок в выпускном альбоме, мои одноклассники удивлялись, видя мое лицо.
— В нашем случае будет просто летний лагерь. Три дня и две ночи. Надеюсь, возражений нет?
— Три дня и две ночи? Я же ничего с собой не взял!
— Не переживай, Комати собрала все, что тебе понадобится. — Успокоила меня Юкиносита.
Ах вот что было в этих сумках. Теперь понимаю, почему их было две — одна для меня, вторя — для Комати.
— Твоей сестре можно поручить важные дела.
— Еще бы. Моя сестра — моя гордость. Она совмещает в себе красоту, привлекательность и отличную внешность.
— Это синонимы. — Влезла Юкиносита.
Тем временем, мы проехали городок, располагавшийся у подножья гор, и автомобиль стал размерено карабкаться вверх.
* * *
Первым, что я почувствовал, выбравшись из машины, был запах травы. И вообще дышалось как-то свободнее. Должно быть, так на меня влиял лес.
Чуть в стороне от нас стояло несколько автобусов — это была парковка деревни Тиба, на которой остановилась учительница.
— М-м-м, здорово! — Юигахама тоже вылезла из машины и изо всех сил потянулась.
— Еще бы не здорово. Все, что ты делала — это спала и использовала окружающих в качестве подушки. — Язвительно заметила Юкиносита.
— Я не специально! Правда! — Заизвинялась в ответ Юигахама.
— Мы и правда в горах! — Следом вылез Тоцука.
Восхищение горами — естественная реакция для жителя равнин. Жители Тибы так и должны себя вести. Даже Комати восхищалась, пусть и заметила, что была здесь не далее как в прошлом году.
Боюсь попасться на сравнении с Юигахамой, но здесь и правда было здорово. Подобно всем остальным я был готов пожить немного в отрыве от прочего мира.
— Пахнет как-то странно. — Сказала учительница, одновременно закуривая. Не знаю, как она могла различать при этом запахи.
— Дальше идем пешком, разбирайте сумки. — Довольно добавила она следом.
Стоило нам достать весь багаж, как рядом остановился еще один микроавтобус. В принципе, ничего удивительного, как уже было сказано, здесь много разнообразных кемпингов.
Из него выбрались четверо — два парня и две девушки. Все верно, стандартный набор. Потом они примутся за шашлыки и прочие традиционные занятия.
— Привет, Хикитани. — Сказал один из них, махнув мне, пока я предавался размышлениям.
— …Хаяма?
К моему удивлению одним из вновь прибывших оказался Хаяма. Собственно, теперь-то я узнал всех четверых. Вместе с ним явились Миура, буйный блондин Тобе и злостная яойщица Эбина.
Ну, хорошо, а где позорный девственник Оока?
— А вы здесь зачем? На шашлыки выехали? — Спросил я. — Если так, то можете сразу отправляться к реке. Отличное место — рекомендую.
— Нет, не на шашлыки. Ради такого дела родители бы не согласились меня везти. — Улыбнулся в ответ Хаяма.
Значит я в чем-то ошибся. Стоит им посоветовать тогда лезть в горы?
— Так, теперь все в сборе. — Объявила учительница, раздавив окурок.
Что значит «все»? Она хочет сказать, что Хаяма и его компания изначально должны были отправиться с нами?
— Знаете ли вы, зачем я вас позвала? — Спросила следом учительница, а мы переглянулись.
— Вам понадобились добровольцы. — Сказала Юкиносита.
— Вы сказали, что нужна какая-то помощь. — Добавил Тоцука.
— А разве мы не учиться собираемся? — Удивилась Юигахама.
— Мне казалось, это просто летний лагерь. Для отдыха. — Неуверенно сказала Комати.
— Мне вообще ничего не объяснили. — Закончил я.
И какой же вариант правильный?
— Мне сказали, что школа получила возможность отправить нас сюда… — Сказал Хаяма.
— Меня позвали, сказав, что будет интересно. — Высказалась Миура.
— Точно, а что именно интересно-то? — Тобе почесал затылок.
— Я услышала, что Хаяма и Тобе окажутся вместе и… кгхм… — Только у Эбины причина была какая-то странная. И почему она не договорила?
— Да-а-а… — Схватилась за голову учительница. В общем, мне действительно нужны добровольцы.
— И дальше-то что? — Решил уточнить я.
— Не знаю почему, но директор велел мне взять Клуб добровольцев для этого дела… И поэтому все вы здесь. Здесь будет летний лагерь для младшеклассников. А вы станете вожатыми. В общем, на вас ляжет грязная работа. — Она сделала паузу. — Считайте себя рабами.
Я хочу домой. С меня семь потов здесь сойдет.
— Для Клуба добровольцев это считается учебным лагерем. Да и свободное время у вас тоже будет.
Вот так вот. Каждого из нас сюда чем-то заманили.
— А теперь пора двигаться. Для начала — закиньте свои вещи в главное здание. — Сказала учительница и пошла первой. Мы же двинулись следом за ней.
Группа наша оказалась размазанной по дороге. Я и Юкиносита шли сразу за учительницей. Комати и Тоцука — чуть позади нас. За ними плелась Юигахама, а уже за ней — чуть подотстав — шел Хаяма и его компания. Наверно вся группа казалась целостной именно благодаря Юигахаме, оказавшейся примерно посередине.
Заасфальтированная дорожка вывела нас от парковки к главному зданию.
— Прочтите, могу я спросить, почему с нами Хаяма и остальные? — Спросила учительницу мрачная Юкиносита.
— М-м-м… — Протянула та, а затем обернулась. — А, ты меня спрашиваешь?
— А кого еще она станет так вежливо спрашивать? — Удивился я. Учительница единственная среди нас, кто наделен достаточной властью и заслуживает такого отношения.
Кстати, не факт, что ты прав. — Почему-то обрадовалась моему замечанию Юкиносита. — Вежливость может пригодиться, чтобы держать кого-нибудь на расстоянии. Вы не согласны со мной, Хикигая?
— Вы, конечно же, правы, Юкиносита. — Согласился я.
— Вы снова за свое. — Перебила нас смешком учительница. — Хорошо, вы спрашиваете, зачем я пригласила Хаяму и остальных. Получалось, что у нас не хватает людей, и я повесила объявление в школе. Вы, судя по всему, на него внимания не обратили. Я, конечно, не особо надеялась, что кто-то откликнется…
— Зачем тогда повесили?
— Дань формальностям. Просто наблюдать за вами было бы не так интересно. Хотя, конечно, работать с популярными и общительными учениками тоже не слишком удобно. Мое сердце болит от одного взгляда на них.
А мое сердце — от одного взгляда на нее. Пусть уже выйдет замуж…
— Тем не менее, я учитель и должна давать всем равные возможности.
— Как вам тяжко-то. — Если физическое воздействие — часть равных возможностей, то мне этого не надо. — Подобная ситуация может возникнуть не только у учителей, а в любом другом месте.
Работать где-то означает необходимость ежедневно терпеть окружающих вас коллег, даже если среди них полные уроды. Не нравится? Тогда у вас один выход — запереться у себя дома или стать домохозяином.
Вы правда хотите выстраивать отношения с коллегами? Стоит ли это той зарплаты, что вам будут платить? Доплачивать за вредность никто не станет. Все это только укрепляет мою решимость никогда не работать.
— Этот лагерь — шанс и для тебя. Поучись уживаться с другими людьми.
— Это нереально. Мне с ними никогда не поладить.
— Ты ошибаешься, Хикигая. Я не говорю, что ты должен с ними подружиться. Поучись не отрицать само их существование или образ жизни. Прими их как часть своего окружения. Это и есть жизнь в обществе.
— Проще сказать, чем сделать.
Снова повисла тишина.
Юкиносита так ничего и не сказала. Не соглашалась, но и возражений не последовало.
— Ты, конечно, не сможешь сделать все это здесь и сейчас, так что просто запомни на будущее. — Добавила учительница.
И снова тишина.
Уживаться с другими людьми…
Наверно не так сложно, как может показаться. Дружба — это эмоции, но вот просто нахождение рядом — уже вопрос навыков.
Если просто разговаривать с кем-то, то можно держать этого человека на расстоянии, выстраивая собственную защиту. Вот только я и заговорить-то толком не могу. Быть может, если много тренироваться, то что-нибудь и получится.
Тем не менее, это все равно что бесконечная цепь лжи. Вы врете себе, врете ближним своим, те позволяет их обмануть, вы позволяете обмануть себя.
Обычный набор для всех, кто относится к какой-нибудь группе. Такие объединения полны лжи и предательства.
* * *
Забросив багаж в главное здание, мы направились на главную площадь всего комплекса, где нас уже ждала примерно сотня младшеклассников.
Все они были, скорее всего, шестиклассниками, но в целом толпа выглядела довольно пестро. Будь они одеты в школьную форму, проблем бы не возникло, не важно сколько бы их при этом было. Но такое буйство цветов несколько дезориентировало.
И если бы только это. Они еще и разговаривали одновременно, все до единого. Девочки визжали, мальки орали — шум стоял потрясающий. Меня это застало врасплох, я все-таки старшеклассник и обычно не сталкиваюсь с такими подавляющими силами детей. Ну и зоопарк…
Юкиносита, стоявшая рядом со мной, слегка побледнела, а Юигахама — поморщилась. А ведь перед этими детьми находились учителя — и все равно не похоже, что это могло что-нибудь изменить. Я же наклонил голову и стал упорно разглядывать свои часы.
И все же они понемногу начали понимать, что разговоры стоило на время прекратить и гомон мало-помалу начал стихать.
В конце слышался только стрекот сверчков.
Готов поклясться, что видел, как прокатилось перекати-поле.
— Хорошо, вам понадобилось три минуты, чтобы успокоиться.
В-в-в-вот они! Легендарные слова, что звучат перед началом школьных собраний. Я и не думал, что снова услышу их в мои-то годы.
Как и ожидалось, дальше учитель перешел к обычным организационным моментам. Помню, как мне приходилось выслушивать все это, когда сам учился в младшей и средней школе.
Когда он все объяснил, настало время для рассказа о наших планах на ближайшие дни.
Открывать летний лагерь будет ориентирование на местности, ну или просто прогулка по лесу. Все открыли свои Путеводители по летнему лагерю и внимали учителю. Обложка Путеводителя была выполнена в стиле аниме. Уверен, ее рисовала какая-нибудь девушка из организационного комитета. Уверен, однажды этот опыт ей еще аукнется.
— И еще минутку внимания. К нам присоединились те, кто будет вам помогать. Поздоровайтесь с ними.
— Здравствуйте! — Хором закричали они.
Это был момент из тех, про которые говорят, что они навсегда остаются в сердце. С другой стороны, на сердце обычно остается рубец, потому что травмирующие воспоминания запоминаются гораздо проще и надежнее.
Меж тем, внимание детей обратилось на нас, и тогда вперед вышел Хаяма.
— Следующие три дня мы будем помогать вам. Рады познакомиться. Пожалуйста, не бойтесь и обращайтесь к нам, если вам что-нибудь понадобится.
Ого, он просто вышел и сказал это. Я не уверен, что кто-нибудь другой на его месте вот так с чистого листа смог бы выступить перед детьми. Может Юкиносита бы смогла?
— Ты глава Клуба добровольцев. Разве не тебе следовало выступить? — Спросил я ее.
— Я не очень люблю стоять перед толпой.
Не удивлен, совсем не удивлен. На нее в любой толпе будут обращать внимание, но ее отказ скорее причина какого-то болезненного воспоминания.
— Хотя если стоять над толпой, то это другое дело.
Конечно же…
— А теперь первый пункт программы — ориентирование! — Объявил учитель.
Младшеклассники разбились на группы по пять-шесть человек. Судя по тому, как гладко все прошло, они решили кто с кем идет заранее. В этих же группах они будут находиться до конца работы лагеря.
Интересно, какая доля школьников видит темную сторону групп? Судя по сияющим лицам присутствующим — никто из них об этом не задумывался. Они еще не разобрались в системе школьной иерархии. Ничего, средняя школа вобьет в них эти знания. Младшеклассники рулят — вся их жизнь видится в розовом свете!
Наша компания, напротив, напряженно помалкивала.
— Смотрю я на них, и чувствуя, что мы здесь словно старые пердуны. — Сказал Тобе, почесывая голову.
— Это ты сейчас меня в старухи записал? — Осадила его Миура.
— Никого я никуда не записывал, вообще молчу!
Мне вдруг показалось, что именно на нас сейчас смотрит учительница Хирацука, но я отогнал эту мысль.
— Когда я был в их возрасте, старшеклассники казались совсем взрослыми. — Заметил Тоцука.
— Но так оно и есть. — Согласилась с ним Комати. — Может, кроме моего брата.
— Эй, я ничем не хуже прочих. Я тоже считаю, что жизнь совсем хренова и полна лжи.
— Мыслить как эмо не значит повзрослеть, братик.
— Я и не думала, что Хикки видит взрослых в таком свете.
— Я не знаю, какой ты дома, но в школе кажешься вполне взрослым. Ты всегда спокойный и невозмутимый. — Тоцука ободряюще похлопал меня по спине.
— С-спасибо… — Я едва не пустил слезу.
— Так кажется только потому, что он ни с кем не разговаривает. В душе он одинок и несчастен.
Ну конечно же, Юкиносита не могла не поглумиться надо мной.
— Откуда бы тебе знать, что я делаю в своем классе? Ты тайно за мной наблюдаешь? Ты в курсе значения слова «преследование»? Ты в курсе, как к этому относится общество?
Хаяма, стоявший чуть в стороне, прислушивался к нам и чуть кивал, словно мысленно что-то подмечая. Затем он подошел ближе.
— Так ты сестра Хикитани? Я сначала подумал, что ты с Тоцукой, вы так похожи.
А ну, держись подальше от моей сестры…
— Я Хаяма Хаято, одноклассник Хикитани. Приятно познакомиться, Комати.
— М-м-м… привет. Спасибо, что помогаете моему брату. — Комати чуть растерялась и держалась поближе к Юигахаме.
— Хаято, она не может быть сестрой Сая — Сказала сама Юигахама. — Она скорее похожа на Юкинон.
Максимум — цветом волос.
— Я же знаю, что у Юкиноситы нет младшей сестры. — Покачал головой Хаяма.
— Ну это… э… Откуда знаешь?
— Откуда? — переспросил Хаяма, покосившись на Юкиноситу.
— Я вот думаю, что нам-то сейчас делать? — Сказала она, словно ни к кому не обращаясь и разглядывая младшеклассников.
— Да, хороший вопрос. Я пойду, позову учительницу Хирацуку. — Поддержал ее Хаяма.
Мне казалось, что ее отношение к Хаяме было похоже на отношение ко мне. Разве что ее колючесть к нему была более пассивной, словно она прежде всего старалась его избегать. Может у нее аллергия на популярность? У меня, например, такая аллергия точно есть. Стоит ли мне пропить антигистаминный курс?
— Братик, у тебя проблемы. — Зашептала мне Комати, когда Хаяма ушел за учительницей.
— Почему это?
— Если этот парень — твой конкурент, то шансов у тебя никаких!
— Заткнись и отстань от меня.
Стоило так трудиться, чтобы сообщить мне это? Я все равно никогда не собирался в чем-то с ним соревноваться. До тех пор, пока у Хаямы не обнаружатся какие-то недостатки, что я смогу использовать против него, Хаяме я не противник.
Но беда пришла, откуда не ждали.
— У тебя действительно проблемы. Понятно, что ты — пассив, но, как оказалось — пассив-цундере. Если Хаято откроет тебе свое сердце, то ты можешь его не принять.
— Э…как скажешь… я это учту.
Если подумать, то это был первый раз, когда я разговаривал с Эбиной. Искренне надеюсь, что второй раз будет на какую-нибудь другую, не настолько ужасную тему. Что еще за пассив? И почему это понятно?
На этом моменте вернулся Хаяма, который привел учительницу Хирацуку.
— Пока все идут по маршруту, нужно приготовить в конечной точке обед для участников. Продукты я привезу на машине, а вы пока расставьте там столы.
— Может вы и нас подвезете?
— Машина не резиновая. Поторапливайтесь и идите. И постарайтесь добраться туда раньше детей.
Действительно, если мы придем позже наших подопечных — получится нехорошо. Тем более, многие из них уже ушли. Лучше и нам выдвигаться. Раньше начнем — раньше закончим.
* * *
Ориентирование на местности подразумевает соревнование, в ходе которого нужно пройти через определенные точки и выйти к конечной цели, уложившись в определенное время. Другими словами — это спорт.
Его изначальная версия предполагала наличие у вас компаса и карты, другими словами была серьезным занятием. В нашем случае, конечно, младшеклассники участвовали в облегченной версии только с целью отдыха. Они бродили по лесу, выходили к отмеченным на их картах контрольным точкам и отвечали там на вопросы.
Моя память подсказывает, что когда-то и я этим занимался. Получалось так, что в той группе только я знал правильные ответы, но когда я их шептал, на меня почему-то никто не обращал внимания.
Поскольку сами мы в ориентировании не участвовали, то сразу направились к финишу. У подножья гор было не так жарко, дул приятный ветер, шелестевший листьями. Иногда нам на встречу попадались группы детей, с большим интересом решавшие загадки.
Похоже, им действительно весело.
При каждой такой встрече Хаяма и Миура подбадривали участников, полностью войдя в роль вожатых. Я хочу сказать, что для Хаямы это было совершенно естественно, но вот Миура меня удивила.
— Смотри, Хаято, разве они не милые, да?
Она считает, что через контакт с чем-то милым сама будет казаться такой же? Тактика стара как мир. Может и мне следовало последовать ее примеру, но поскольку я парень, если я буду так говорить, то меня сочтут педофилом.
Видя, как себя ведут Хаяма и Миура, Тобе, Эбина, Тоцука и Юигахама стали понемногу им подражать. Какие все коммуникабельные. А в довершении всего, дети реагировали на это как на само собой разумеющееся.
Вскоре группы стали попадаться чаще и мне показалось, что некоторых из них мы уже встречали. Поскольку я в разговорах с ними не участвовал и к их лицам не приглядывался, могу ошибаться. Нет, правда, мне нелегко даже попытаться заговорить с ними, такие они веселые и радостные.
На следующей развилке мы встретили группу из пяти девочек.
Эти были еще радостнее, нежели все остальные и разговаривали между собой в особой девичьей манере. Думаю, что оказавшись в средней школе, они займут места на вершине иерархии. Просто желание оказаться там пока в них спит.
Тем не менее, для таких как они Хаяма и Миура были примером для подражания. Они даже первыми подошли к нам и заговорили. Ну, конечно, не ко мне и не к Юкиносите.
Пока они шли с нами, одновременно ища очередную точку на маршруте, я прислушивался к беседе. Поздоровавшись, они быстро перешли у другим темам, по которым и сказали. От моды, до того, что их ждет в средней школе.
— Хорошо, мы поможем вам с этой точкой, только никому не рассказывайте, хорошо? — Сказал им Хаяма.
Поскольку я теперь тоже должен был хранить этот секрет, меня посетило чувство, что это такой способ подружиться с кем-нибудь.
Была и еще одна мысль, не дававшая мне покоя. Большинство групп либо тесно связаны друг с другом, либо, наоборот, разобщены. В этой же компании что-то было не так. Их было пятеро, но только одна девочка брела на пару шагов позади остальных.
В отличии от остальных, она казалась старше своего возраста. Даже ее одежда выглядела более утонченной. Честно говоря, на мой взгляд, она выделялась сильнее прочих.
Тем не менее, никто не обращал внимания на то, что она подотстала. Нет, они, конечно, знали об этом. Я помечал, как другие девочки иногда осторожно поглядывали назад.
Дистанция, однако, не сокращалась. Для невооруженного взгляда они были частью одной группы. Но на самом деле между ними стояла невидимая стена.
Пятая девочка имела при себе фотоаппарат, висевший на длинном ремешке, накинутом на шею. Порой она касалась его рукой, но я так и не заметил, чтобы она что-то фотографировала.
Когда я учился в начальной школе, такие фотоаппараты еще не были распространены, и большинство использовало одноразовые, навроде QuickSnap. При каждой поездке приходилось покупать новый. У меня друзей было не так много, поэтому я особо не фотографировал и ни разу не использовал все двадцать четыре кадра. На большинстве тех фотографий изображена Комати, а сделал я их, когда уже вернулся домой. Что касается современных камер, то их плюс в обратном — можно снимать сколько пожелаете.
Понемногу она переместилась в хвост группы. Одиночки тянутся к другим одиночкам, как и ожидалось. Юкиносита тихо вздохнула, видимо тоже поняв некоторую ненормальность ситуации.
Нет, нельзя сказать, что это было плохо. Каждый должен испытать одиночество хотя бы раз или два в жизни. ДОЛЖЕН, я сказал. Мысль оказаться навечно прикованным к кому-то гораздо ненормальнее. Одиночество нужно понять, это поможет вам понять многое другое.
Если есть вещи, с которыми вам помогут друзья, то должно быть и то, где поможет их отсутствие. Это все равно как две стороны одной монеты.
Так что я думаю, этот момент чем-нибудь поможет этой девочке.
Что касается меня, то я влезать не собираюсь. Это не мое дело.
Но, знаете ли, не все считают так же как я.
— Ты нашла точку? — Спросил вдруг ее Хаяма.
— …нет. — Натужно ответила она.
— Ясно. — Нисколько не смутился Хаяма. — Тогда давай поищем еще. Как тебя зовут?
— Цуруми Руми.
— А я Хаяма Хаято, рад познакомиться. Так ты считаешь, то точка где-то здесь? — Спросил он, подталкивая ее в нужном направлении.
ХАЯМА КРУТО ВСЕ ПРОВЕРНУЛ!
— Видала? — Спросил я. — Он дружелюбный как не знаю кто. Просто взял и заговорил с ней.
— Я видела. Тебе такого уровня в жизни не достичь. — С насмешкой ответила Юкиносита, после чего помрачнела. — Хотя я не могу сказать, что это такой уж правильный поступок.
Руми последовала за Хаямой и оказалась в середине группы. Довольно этим она совершенно не выглядела, ее взгляд все также блуждал между деревьями, ни на чем не останавливаясь.
И не она одна так реагировала. Остальные участницы группы сразу как-то напряглись. Нет, никто ничего открыто не показывал, но было понятно, что она здесь практически чужая.
Нельзя сказать, что другие девочки ее игнорировали. Они не показывали свое отвращение. Они не давали понять, что ей было лучше не подходить. Но настроение как-то переменилось.
Агрессия была нематериальной. Это было, скорее, угнетение.
— Ничего удивительного. — Тихо сказал Юкиносита.
— В начальной школе такое тоже бывает. — Добавил я.
— Нет никакой разницы между начальной и старшей школами. И так и там учатся обычные люди.
Стоило Руми оказаться в компании, как те снова ее отвергли. Я заметил, как она снова прикоснулась к своему фотоаппарату.
Согласно карте контрольная точка находилась где-то неподалеку. Поскольку искало его больше народу, недели предполагалось, мы его, конечно нашли. Знак стоял в тени дерева. Когда-то он был белым, но за годы успел потемнеть и теперь стал практически коричневым. На него был прикреплен чистый лист бумаги.
Остальное было уже делом младшеклассников.
— Спасибо большое! — Они поблагодарили нас и наши пути разошлись.
Судя по всему им надо искать следующую точку, ну а нам пора двигаться к финишу.
Я обернулся и посмотрел им вслед, увидев, как Руми скрывается между деревьями, все также на шаг позади остальных.
* * *
Выйдя из леса, мы оказались на открытом плато. Похоже, финиш располагался на подъеме в гору.
— Где вас носит? — Встретила нас учительница. — Хватайте все это и расставляйте столы.
В ее микроавтобусе обнаружилась гора коробок с обедом и напитки.
— И не забудьте про груши для десерта. — Добавила она, указав пальцем куда-то в сторону.
В том направлении слышался шум текущей воды, видимо груши притопили до времени, чтобы они охладились.
— Берите ножи, будете резать фрукты. — Продолжала командовать учительница, раскрывая корзины, где помимо фруктов лежала еще и одноразовая посуда.
Ей легко говорить. Приготовить десерт для такого количества детей задача не из легких. А ведь еще нужно разобраться с коробками с основным обедом.
— Ладно, давайте разделимся. — Сказал Хаяма, переводя взгляд с одного на другое.
— Я воздержусь от готовки. — Бросила Миура, одновременно изучая свои ногти.
— У меня все сгорит, если чего. — Добавил Тобе.
— Мне без разницы. — Вызвалась Эбина.
— Чтобы расставлять столы много людей не надо… ладно, мы вчетвером займемся ими.
— А мы порежем груши. — Сказала следом Юигахама.
Так мы и разделились на две группы.
— Разве тебе не лучше было бы расставлять столы? — Спросил я Юигахаму, пока мы шли к реке.
— Почему это? — Удивилась она, но быстро догадалась. — А, ты хочешь сказать, что я не умею готовить? Но уж груши-то почистить я смогу!
— Да я вообще не об этом.
Я всего лишь хотел сказать, что она могла бы пойти с друзьями. Ну да ладно.
Сходив за грушами, я, Комати и Тоцука оставили чистку на Юкиноситу и Юигахаму, а сами принялись нарезать уже готовые груши и накалывать дольки на зубочистки.
Юкиносита чистила груши так, словно всю жизнь этим занималась. Юигахама, полная уверенности в себе хотела было закатать рукава, но обнаружила, что те для этого недостаточно длинные.
— Я не зря училась готовить, сейчас мне это пригодится.
— Давай, я бы хотела посмотреть. — Юкиносита с интересом посмотрела на ту, но улыбка тут же сошла с ее лица.
Юигахама вмиг очистила грушу, но та почему-то приобрела форму песочных часов. Как так получилось? Так она вот этому училась?
— А как… Я смотрела, как делала мама и теперь попыталась повторить!
— Только смотрела, значит.
Когда Юигахама закончила вздыхать, Юкиносита решительно снова взялась за нож и быстро почистила еще одну грушу.
— Держи нож и вращай грушу.
— В-вот так?
— Нет. Лезвие должно срезать только кожуру. Если будешь давить слишком сильно — от груши ничего не останется. — Юкиносита сделала паузу. — И ты режешь слишком медленно. Если будешь резать так долго, то груша размякнет у тебя в руках.
— Ты говоришь как моя мама! Положи нож, Юкинон, мне страшно!
— Мы не можем учить тебя на ходу, у нас мало времени. — Сказал я, забирая у Юигахаму грушу. — Комати.
— Поняла. — Комати в ответ забрала грушу у меня.
— Оставь чистку нам, а сама можешь накалывать дольки на зубочистки.
— У-у-у… — Юигахаму такой вариант не устраивал, но она все же отдала нож мне.
Теперь, когда мы поменялись местами, главное самому ничего не испортить. Сделай все лучше, чем обычно — мысленно сказал я себе.
Вращая грушу, я срезал кожуру, непрерывно подбадривая себя. Делай лучше! Делай лучше!
Отлично получается! Не зря я собираюсь стать домохозяином! Усилия, затраченные на готовку, оправдаются, если в итоге мне не придется работать!
— Хатиман, у тебя так хорошо получается! — Тоцука не отрываясь смотрел на мои руки.
— Тьфу, да уж… — Согласилась с ним Юигахама. — Хикки, у тебя получается слишком хорошо.
— Чего ты плюешься, словно это что-то плохое? — Я был искренне поражен.
— Должна сказать, что для парня у тебя действительно хорошо выходит. — Похвалила меня Юкиносита. Необычно для нее.
Стоп, да это практически впервые, когда она…
Я повернулся к ней и…
— Тем не менее…
Груши, лежавшие перед Юкиноситой, были вырезаны в форме кроликов.
— Тебе еще есть чему поучиться.
Она ослепительно улыбалась. Все это было сделано только для того, чтобы показать разницу между нами. Соревновательный дух в ней слишком силен.
— Ладно, осознал, ты победила.
— Ох, с чего это ты решил, что я с тобой соревновалась?
А ведь я открыто признал поражение. Но, ничего, пусть она это скрывает, голос ее сразу выдает.
Впрочем, дела пошли на лад и я не стал больше спорить.
Юкиносита же принялась разговаривать с Комати.
— Комати, ты же сдаешь вступительные экзамены в старшую школу в этом году? Скажи тогда, какая префектура производит больше всего груш?
— Префектура Яманаси!
— Эй, хватит гадать, это сразу выдает, что ты дура. — Ответ Комати донельзя огорчил меня. — Могла бы хоть немного подумать.
Все ли будет в порядке с ее экзаменами? Я, все-таки, знаю, что она готовится.
— Что ж, тебе еще есть чему поучиться. — Юкиносита посмотрела на явно заинтересовавшуюся Юигахаму. — Юигахама, скажи нам правильный ответ.
— Э… префектура Тоттори! — Выпалила Юигахама, словно ничуть не сомневалась в ответе.
— Неправильно. Повтори курс средней школы.
— А Комати ты этого не советовала!
Все верно, Комати еще не закончила среднюю школу, а вот Юигахама уже старшеклассница. Что касается Тоттори, то пару лет назад это было бы верным ответом. Сейчас они в районе третьего места.
— Кажется я догадалась, какой ответ правильный. — Вдруг сказала Комати. — Если не Тоттори, то тогда это должно быть префектура Торине!
— Нет, неверно. И я не представляю, как ты могла прийти к такому выводу.
— Ну… они звучат похоже… Тоттори и Торине.
Жители Тибы не сильны в географии, если она выходит за пределы Канто. А интересует их только те знания, которые относятся к месту Тибы среди префектур, входящих в состав этого района. Токио и Канагава — сильнейшие, а вот за третье место приходится бороться с Саитамой. И это борьба насмерть.
— Так какой ответ правильный? — Спросил Тоцука.
— Это Тиба. — Ответила Юкиносита.
— Вот вам и Юкипедия. Или мне следовало говорить Тибапедия?
— К моей фамилии это отношения не имеет.
Ну и ладно, а ведь это была высшая похвала.
— Так груши Тибы такие известные? — Восхитился Тоцука.
— Может не в самом городе, но за его пределами это так. Если залезть в сад и сорвать их, то можно получить отстранение от занятий. А если съесть — то вылететь из школы.
— Эта часть знаний о Тибе на экзамен не попадет.
За такими разговорами мы закончили чистить груши и когда я оторвался от них и поднял голову, то оказалось, что к первые группы уже прибывают к финишу.
На некоторое время нас полностью захватила раздача обеда голодным детям.
