Куинн был немного в мрачном настроении после того, что случилось с Силом. Он не мог не чувствовать себя виноватым, но сейчас они действительно ничего не могли сделать. В каком-то смысле, он думал, что простое возвращение Вордена и Ратена не поможет делу.
Это, несомненно, стабилизировало бы ситуацию с кем-то столь могущественным, как он, но, судя по тому, как говорил Сил, Сил был первоначальным владельцем этого тела. В любой момент и в любое время он мог бы взять верх, если бы захотел. Так что, если в будущем, будет эта двоица, и случится что-то ужасное, Сил все равно будет нуждаться в помощи.
— Может быть, мы с Ратеном и Ворденом найдем способ помочь Силу, но мы все еще не нашли никого, кто мог бы помочь, — подумал Куинн: — Даже если эта способность вновь проявилась у кого-то, она может дремать в его теле, или человек может быть просто ребенком. Хотел бы я знать больше о способностях и о том, как они работают, потому что прямо сейчас это все равно, что искать иголку в стоге сена.
Сегодня, перед началом занятий, классных руководителей вызвали на совещание. Это было немного более непринужденно, так как встреча проходила в учительской, где учителя обычно просто отдыхали на диване или готовились к своим урокам.
Той, кто проводил встречу, была Саманта. Куинн прошел вперед и сел рядом с Фексом и Питером, которые оба были учителями. Но Хелен не была одной из них, поэтому ее не пригласили.
— Я собрала вас всех сегодня, чтобы поговорить о первом выходе на портал, который скоро состоится, — объявила Саманта: — Теперь, как вы знаете, мы опасаемся, что в данный момент высокая напряженность. Поэтому мы запретили посещение порталов на оранжевых планетах для студентов, поэтому они смогут посещать только зеленые портальные планеты. Однако, поскольку на этот раз будут большие группы и гораздо больше студентов, потребуется больше учителей. Теперь главный генерал Инну согласился отправиться в экспедицию. Я тоже собираюсь идти, несмотря на то, что ни один из нас не является учителем. Все классные руководители должны присутствовать со своими классами в этой экспедиции, и ученики будут охотиться только в пределах района со своими учителями. Это просто для того, чтобы они испытали охоту на себе. Мы по-прежнему будем начислять баллы за кристаллы зверей, но студенты не смогут просто уйти и исследовать планеты самостоятельно. Все ли это понимают?
На самом деле, Куинн был вполне доволен новыми мерами безопасности, которые они приняли на этот раз для охоты. Хотя у студентов не было бы реального опыта по сравнению с тем, когда он учился, так было безопаснее. Если бы они сделали это в прошлый раз, то, возможно, Далки забрал бы меньше жизней студентов.
— Разрешено ли другим учителям участвовать в этой поездке, если они пожелают? — спросил Фекс, поднимая руку.
— Почему бы и нет. Кампус в основном будет пуст, так что, если хотите, то можете, — ответила Саманта.
Фекс был счастлив, что, по крайней мере, его не оставят в стороне от этого дела.
Когда собрание закончилось, Куинн вернулся в свой класс и сообщил новость. После этого большая часть класса была совершенно подавлена.
— Что не так? Что-то случилось? — спросил Куинн.
Венус оглядел все несчастные лица и решил ответить за них.
— Учитель, мы не глупы, и мы, честно говоря, не знаем, почему школа решила это сделать, но каждый из нас был самым слабым из наших школ, и они объединили нас всех вместе. Разве это не значит, что наш класс будет хуже всех?
Похоже, что уверенность в себе была огромной проблемой, но это верно, то, что сказал Венус, не было догадкой, это был факт. Даже с оружием зверя это давало им только шанс на бой. Возможно, они выживут, но победить другие классы в охоте — это совсем другая история.
Вдобавок ко всему, не все в классе Куинна были частью класса зверей. Это была только половина из них, так что они оказались в еще худшем положении.
— Хорошо, послушайте, если вы хотите стать сильнее, то когда ваши уроки закончатся, вместо того, чтобы идти в общежитие, возвращайтесь сюда, в свой класс. Я собираюсь кое-чему научить вас всех, — сказал Куинн с улыбкой на лице.
Он наконец решил, что этим детям, по крайней мере, нужен шанс на борьбу. Оскар был прав, было бы лучше подготовить всех к войне, но возникла проблема. Обучение всех Ци не изменило бы равновесия.
Сильные, возможно, просто станут сильнее, в результате чего разрыв между студентами останется прежним. Хотя сейчас это может быть несправедливо, Куинн решил учить самых слабых детей в своем классе Ци, чтобы они были на равном уровне со всеми остальными.
— Я думаю, Лео поймет, почему я это сделал, — подумал Куинн.
Когда уроки закончились, Куинн ожидал, что несколько его учеников вернутся к нему, но не все из них. Однако теперь каждый из них был в своем классе, желая увидеть, чему он хочет научить.
— Сегодня я собираюсь научить вас кое-чему, что улучшит вашу естественную силу тела. Ваши удары будут сильнее, ваше тело будет двигаться быстрее, и когда вас ударят, будет намного меньше больно, но есть одна вещь, которую я хочу, чтобы вы все пообещали мне сейчас, — сказал Куинн: — Я не хочу, чтобы вы пытались отомстить после этого. Если вы станете сильнее тех, кто раньше издевался над вами, то гордитесь этим. Не становись теми, кого вы ненавидели.
Некоторые студенты начали разговаривать друг с другом, задаваясь вопросом, зачем им вообще это делать? Но Куинн знал, что некоторые люди так и поступят, и он надеялся, что, когда они окажутся в подобной ситуации, они вспомнят о том, что он сказал прямо сейчас.
— Кроме того, можно с уверенностью сказать, что-то, чему я собираюсь вас всех научить, должно храниться в секрете. В противном случае другие люди, не принадлежащие к этому классу, могут злоупотребить этой силой, — объяснил Куинн: — То, чему я учу вас всех сегодня, называется Хар….
Обучая детей Ци, Куинн решил переименовать его в Хар. Его доводы в пользу этого заключались в том, что он не хотел, чтобы военные знали, чем он сейчас занимается, ну или Чистые. В конце концов, о том, что происходит, станет известно. К сожалению, Ци имел негативное клеймо привязанности к Чистым, но в то же время был очень востребован из-за демонстрации на дуэли.
Назвать это Хар, техникой, которая просто улучшила бы чье-то тело, звучало не так уж здорово, и это было именно то, к чему стремился Куинн.
В течение следующих нескольких дней студенты начали практиковаться каждый день. Были даже некоторые студенты, которые решили, что это пустая трата времени, и перестали появляться. Тем не менее, те, кто продолжал изучать методы и, используя руководство Куинна, одержали верх. Наконец-то пришло время классу отправиться на свою первую экспедицию.
Куинн посмотрел на свой класс, полностью готовый пройти через зеленую планету, в то время как Питер и Фекс были рядом с ним.
— Класс готов?!, — спросил Куинн, и они кивнули.
Пройдя через телепорт, когда они прибыли, это было место, которое Куинн узнал довольно хорошо. Убежище было больше, чем раньше, но там царило незабываемое ощущение.
— Ты помнишь это место? — спросил Питер.
— Как я мог забыть? Именно тут мы впервые столкнулись с Далки, — прошептал в ответ Куинн.
Это была в основном пустынная планета, и повсюду выделялись оранжевые здания, построенные из песчаника. Для них это незабываемое место.
Саманта позаботилась о том, чтобы все присутствующие из класса Куинна присутствовали, а затем они вместе отправились в охотничью зону. Занятия проводились с часовыми интервалами, чтобы не толпится на охотничьих угодьяэ и дать всем равное количество времени. В то время как Питер решил отправиться с Куинном и студентами, Фекс решил немного исследовать окрестности.
— Изначально я приехал сюда, чтобы исследовать, на что похожа человеческая жизнь, и все, что я делал — это тусовался в школе. Давай-ка я испытаю настоящую человеческую жизнь, — подумал Фекс.
Отойдя от тренировочной площадки, он направился в главный центр убежища, где было полно магазинов и торговцев, но Фекс искал что-то другое.
— И это все? Это место называется баром? Здесь должно быть хоть несколько действительно хороших напитков, — сказал Фекс с улыбкой, но остановился на несколько секунд, когда открыл дверь.
— Нет, этого не может быть. Почему я чувствую здесь запах вампира, и это не Куинн.
