↓ Назад
↑ Вверх
Ранобэ: Непутевый ученик в школе магии
Размер шрифта
14px
Ширина текста
100%
Выравнивание
     
Цвет текста
Цвет фона
«

Том 2. Послесловие

»


Если вы читаете это послесловие, это означает, что книга была успешно опубликована. Я все ещё ошеломлён тем, что смог увидеть, как моя работа, наконец-то, превратилась в настоящую книгу.

Потому что это моя дебютная работа, и я использовал такой дерзкий метод, разделив первую арку на два тома. Кроме того, эти два тома будут выпущены в следующие два месяца. Даже при написании этого послесловия я все ещё не вижу концовки романа.

Когда меня попросили «выпустить два тома друг за другом», я знал, что это была действительно сложная просьба. Поэтому, когда расписание выхода такое жёсткое, я мог только жаловаться небесам, скажу только, что это было вполне заслуженно.

Однако я могу только извиниться перед Стоун-самой и всеми, кто помогал мне(?) с этой эгоистичной просьбой.

Честно говоря, если полный новичок в индустрии внезапно захочет написать в конце «Продолжение в следующем томе», будет ли это нормально? Меня очень пугает это.

Этот роман изначально был опубликован в интернете, и количество страниц тогда не имело значения. Я знал, что когда я будут адаптировать его в ранобэ, я должен буду сжать текст или удалить часть материала, и я был по-настоящему рад, когда получил разрешение «ничего не подрезать» от Редактора-самы. Однако у меня всё равно были некоторые проблемы.

Раз это был необычный продукт, было множество сложных элементов, которые могли появиться, и я должен признать, что так и получилось. Однако именно из-за существования подобных элементов, когда Редактор-сама поставила задачу выпуска двух томов подряд, я просто согласился...

Говоря о сложных вещах, я имел в виду главных персонажей «Mahouka Koukou no Rettousei». Хоть они и отличаются от остальных, они также являются необычными подростками.

Кстати говоря, концепцией протогониста, Тацуи, является «в связи с невозможность установить его истинную силу, его заклеймили неуспевающим учеником». Люди, окружающие его, также имеют свои странности.

Второй главный персонаж, младшая сестра, Миюки, силы которой оценили правильно, такая же. Хотя она является почётной ученицей, её точно нельзя назвать обычной... Однако, если вы уже прочитали книгу, я не должен упоминать об этом снова.

Однако друзья обоих главных персонажей, в зависимости от принадлежности к «необычной» группе, не чувствуют неловкости и не расстраиваются по этому поводу. Главные герои и другие основные персонажи просветились с мыслью: «Ну и что?». Нет, вместо этого лучше сказать, что они не осознали, что просветились.


Повстанцы будут использовать жёсткие и экстремальные меры для того, чтобы иметь возможность продвигаться... И это возможно будет иметь последствия, которые я хочу увидеть.

В повстанцах, которые отказываются преклониться перед традиционной системой и сражаются до последней капли крови, перед тем как проиграть, есть определенный шарм. С другой стороны, оказалось очень сложным уйти от темы повстанцев, кричащих: «И что с того?», ломая общепринятые устои для движения вперёд.

Тацуя и Миюки, Лео и Эрика, Маюми и Мари, а также множество других почётных и неуспевающих учеников — с помощью этих персонажей создать волнующую и чудесную историю...

Думаю, будет хорошо, если у меня получится такая история.

Я думаю, пора прекращать писать здесь о моих мечтах.

Хочу выразить благодарность Исиде-саме, который нарисовал прекрасные иллюстрации, Стоун-саме, который занимался всеми моими просьбами, а также всех остальных, кто помогал с созданием этого романа. Спасибо вам большое.

Особенно М-сама. Потому что я сделал множество неудовлетворительных мест там и тут. Пожалуйста, примите мои извинения.

И самое главное. Я хочу поблагодарить всех читателей, купивших эту книгу.

Надеюсь встретиться с вами в следующем томе «Mahouka Koukou no Rettousei 3 — Турнир девяти школ (I)».

(Сато Цутому)



>>

Войти при помощи:



Следи за любыми произведениями с СИ в автоматическом режиме и удобном дизайне


Книги жанра ЛитРПГ
Опубликуй свою книгу!

Закрыть
Закрыть
Закрыть