Два часа — не такой уж большой срок. Время пройдет довольно быстро, особенно если человек что-то делает в это время.
"Хмм, несколько дней назад я бы просто пошел в библиотеку и провел эти два часа, читая какие-то книги, но теперь мне нет смысла туда идти."
У Эвана было несколько вариантов, один из которых заключался в том, чтобы потратить эти два часа на "Накапливание", но он сразу отклонил эту идею. У него не будет времени сконденсировать много капель "Жидкости Пустоты" за два часа. Лучше отложить это на потом, когда у него будет больше времени.
Более того, благодаря своим знаниям из тысяч книг, Эван знал, сколько капель "Жидкости Пустоты" ему нужно, чтобы перейти на следующий уровень. Если честно, эта цифра его немного напугала, на этот раз ему понадобится не 1000 капель, а 5000.
Конечно, после того, как Эван совершил прорыв, скорость его "Накопления" значительно увеличилась, но не в пять раз. Более того, "Барьеры" в "Однонаправленной звезде" преодолеть было намного сложнее, чем предыдущие.
Каждый "Барьер", сломанный на этапе «Однонаправленной звезды», был сопоставим с разрушением сразу трех "Барьеров" на предыдущем этапе.
"Между прочим, чтобы стать студентом первого ранга, нужно достичь "Однонаправленной звезды", но чтобы стать студентом второго ранга, нужно всего лишь преодолеть один "Барьер..."
Эван подумал про себя, направляясь к арене. Он думал, что скрасит свое ожидание, наблюдая за сражением других студентов. Эван также хотел подумать о том, что он узнал.
"Чтобы стать студентом третьего ранга, нужно преодолеть второй барьер, но чтобы стать студентом четвертого ранга, нужно достичь "Двухнаправленной звезды". Те, кто преодолеет первый "Барьер" на этапе "Двухнаправленной звезды", могут стать учителем первого ранга. Думаю, я не смогу прогрессировать так быстро, как раньше." — подытожил Эван, достигнув арены.
Эван не собирался становиться учителем, он не хотел никоим образом привязывать себя к этому месту. Конечно, он мог бы стать учителем и через некоторое время уехать из города, но это могло быть чревато проблемами.
В данный момент Эван думал о нескольких вещах. Во-первых, он хотел научиться создавать заклинания самостоятельно. Он понимал, что на овладение этим искусством могут потребоваться годы, но ему не терпелось начать.
Во-вторых, ему нужно было выбрать заклинания первого уровня и начать обучение. В-третьих, ему нужно было найти членов "Демонического Древа", а для этого ему нужно было найти информатора. Если бы его не было в этом городе, ему пришлось бы поискать где-нибудь в другом месте.
Более того, Эван хотел провести эксперименты, связанные с "Порывом". Для этого ему требовались власть, деньги и ресурсы. В то же время он должен был помнить о "Накоплении" и преодолевать "Барьеры".
Так как Эван уже стал студентом первого ранга, ему больше некуда было спешить. У него было 10 лет, чтобы стать студентом второго ранга, 25 лет, чтобы стать студентом третьего ранга, и 50 лет, чтобы стать студентом четвертого ранга. Конечно, все это были крайние сроки, и подавляющее большинство студентов продвигались намного дольше.
Однако Эван не очень-то держался за эту Академию. Для него это был только шаг вперед. Конечно, Академия была очень полезным местом. Здесь можно было выполнять задания и сражаться на арене, что косвенно влияло на ускорение прогресса. Кроме того, не стоит забывать о комнатах для "Накопления", алхимии и кузнечных мастерских.
Следующие два часа Эван провел, наблюдая за боем студентов. Один молодой человек удивил его, он был "Призывателем" и призвал Земляного Голема и Каменного Голема, чтобы помочь ему. Они были сильны, и его противник ничего не мог поделать с этими двумя.
Первый уровень заклинаний "Магия призыва" помогал магу призывать живых существ, а не только корни, цепи или каменные шипы.
Однако Эван был не слишком впечатлен этими боями. Ему даже было скучно, по его мнению, Фрейя была намного сильнее. За исключением, конечно, того, что она еще не достигла "Однонаправленной звезды". Ее движения были быстрыми и точными, а заклинания идеально подходили ее стилю боя и характеру.
"Ну, урок скоро начнется, мне нужно поторопиться", — подумал Эван и покинул арену.
...
Через несколько минут он уже был в классе. Помимо Эвана, этот урок заинтересовал и большое количество других студентов. Зрительный зал был переполнен, и Эван едва мог найти, где сесть. Тема вызвала большой интерес у многих студентов. Учитель тоже был очень популярным человеком.
Эван не понимал, почему были студенты из других классов и даже других рангов, но решил, что это не имеет значения. Самым главным был сам урок, все остальное было второстепенным.
Когда аудитория была заполнена студентами, пришло время начинать урок. В комнату вошел высокий мужчина в серой мантии. Он поправил очки и посмотрел на набитую публику, спокойно сказал:
-Я вижу, вам интересна тема сегодняшнего урока, ну тогда пора начинать.
Это был Арв, он редко преподавал какие-либо уроки, но каждый был очень подробным, продуманным и ясным.
-Позвольте мне сразу сказать вам, что создание заклинаний — очень сложный, трудоемкий и малоэффективный процесс. Большинству магов потребуется несколько лет, чтобы понять самые основы, но это не главная проблема. Предположим, вы учитесь создавать заклинания, как вы думаете, что в этом случае является самой большой проблемой? "
Арв на мгновение остановился, прежде чем продолжить:
-Даже если вы создадите десятки заклинаний, нет гарантии, что какое-либо из них будет сильнее, чем уже изобретенные и общеизвестные. Например, чтобы создать заклинание, которое лучше, чем "Огненный ша" во всех отношениях — это уже сложная задача, и это учитывая, что это заклинание нулевого ранга.
Все внимательно его слушали, никто даже не перешептывался.
-Гениальные маги тратят годы, пытаясь создать заклинания лучше, чем те, которые уже известны этому миру. Но невероятно малое количество людей может создавать новые заклинания, которые лучше других".
Арв поправил очки и медленно заговорил:
-Я хочу предупредить каждого из вас. Если вы не готовы потратить десятилетия своей жизни на бесчисленные попытки и эксперименты, вам лучше не тратить на это свое время. В этой сфере деятельности, вы должны пройти весь путь, и только тогда, возможно, потраченные впустую время и усилия окупятся. Теперь перейдем к уроку.
"Деформация" Арва закрутилась, и в его руке появился огненный шар.
-Давайте начнем с самого первого шага в создании заклинания, который изменяет простейшую характеристику любого другого заклинания. Легче всего изменить цвет, с которого я советую вам начать.
После этих слов Арв протянул вперед другую руку, и в его ладони появился еще один огненный шар, только он был белым, а не оранжевым.
-Теперь я собираюсь нарисовать на доске два магических круга заклинания нулевого ранга — "Огненный шар". Между ними будет небольшая, но существенная разница, которая изменила цвет огненного шара, но другие характеристики остались прежними.
