Озадаченно смотря на подавленных и вялых студентов, учительнице было любопытно; почему же вид этих девочек был уставшим? Только спросив, она узнала, что эти девчонки к тому же практикуются самостоятельно. Несмотря на то, что это Академия Святого Света, студентов, которые практикуются по своему желанию, она раньше еще никогда не видела и не слышала, чтобы кто-то самостоятельно практиковал свои умения…
Глядя на своих учеников, она была заполнена чувством признательности. Учительница кивнула: «Тот факт, что вы так усердно работаете, делает меня счастливой. Вот, теперь я могу вам рассказать, что для обучения медитации, вам надо суметь активировать [Технику Влаги] последовательно 100 раз. Каждый должен усердно работать!»
«Сто! Сто раз!» Услышав слова учительницы, все, включая Суо Цзя, широко открыли рты. Это было слишком много! Просто, ранее, самые сильные люди в классе смогли активировать [Технику Влаги] только 13-14 раз. И хотя Суо Цзя мог активировать её 28 раз, но у него была другая ситуация. Больше никто так болезненно не практиковался, как он.
Видя онемевшие лица студентов, учительница улыбнулась и сказала: «Да, ровно 100 раз. Только люди, которые имеют достаточно духовной энергии для использования 100 [Техник Влаги] могут войти в состояние медитации и стать истинным магом. До этого, вы просто управляете водой, но не истинный маг»
После небольшой паузы, учительница продолжила: «Основываясь на исторических записях, человек смог научиться медитации в возрасте 10 лет. В течении тысяч лет, еще никто не мог превзойти эту запись»
Услышав слова учительницы, лица всех детей посинели. После долгого времени, Сюэ Эр, дрожа, спросила: «Учитель, не вы ли говорили, что атакующую магию элемента воды могут быть активированы только после обучения медитации? Разве это не означает, что мы по крайней мере до 10 лет не сможем изучить атакующую магию?»
Твердо кивая головой, учительница с уверенностью сказала: «Самое главное, что нужно сделать в возрасте десяти лет, это практиковать несколько типов вспомогательной магии воды. Однако, это не означает, что вы не можете атаковать!»
«Давайте взглянем на магию воды в целом. В нашем репертуаре, кроме магии люда, помимо очевидной лечебной ветви — увлажнение — есть другие важные поддерживающие заклинания. Например, [Техника Болота]! И, конечно же, важная оборонительная способность, [Водная Защита]»
«Но разве [Техника Болота] не попадает под магию элемента земли?» С сомнением спросила коротковолосая девочка.
Поджав губы, учительница в презрении сказала: «Это заблуждение, в действительности, [Техника Болота] попадает под искусство контроля воды. Хотя магией земли и можно активировать [Технику Болота], но тогда нужно быть рядом с большим водоемом. Если вокруг не будет воды, то они не смогут активировать [Технику Болота]»
Однако маги элемента воды другие, они могут активировать [Технику Болота] в любое время. В действительности, маги земли используя их контроль над землей, способны получить контроль над водой внутри болота. Маги воды являются их противоположностью; они используют их способность контролировать воду внутри болота, чтобы управлять всем болотом. Точнее говоря, маги земли только контролируют болота, в то время как маги воды создают болота.
Вздыхая, учительница продолжила: «Эти споры существовали уже давно. Такие конфликты существуют не только между стихийной магией земли и воды. Правда в том, что во всех шести стихийных магий, есть много техник, которые разделяют аналогичные выступления. Во избегании споров, Зал Магии пометил эти типы как «общая магия». Эта [Техника Болота] является общей магией между элементами земли и воды»
Дойдя до этого смысла, учительница, наконец, перешла к главному, сказав с улыбкой: «Помимо лечебной [Техники Влаги], вспомогательной [Техники Болота], а также оборонительной техники [Водной Защиты], до тех пор, пока вы моложе десяти лет, у вас есть только одно атакующее заклинание и это — [Техника Водной Сферы]!»
«Вау!» Услышав слова учительницы, все студенты вздохнули в отчаянии. Все знали, что [Техника Водной Сферы] были слабой и не имела никакой силы. Использовать [Водную Сферы], чтобы кого-то убить, действительно слишком смешно.
«Хенг!» Видя всех с поникшей и огорченной реакцией, учительница холодно фыркнула и спросила вполголоса: «Что? Что? Как вы все смотрите на [Технику Водной Сферы]? Вы все не понимаете, что даже самые высокие здания начитаются с основы? Эта [Техника Водной Сферы] может и имеет малую силу, но если вы будете пренебрегать практикой, чтобы отточить самые основные навыки, то вы очень сильно страдать от вашей халатности!»
Услышав слова учительницы, все девочки перестали жаловаться. Холодный взгляд учительницы прошелся по всей комнате, и она сказала: «[Техника Водной Сферы] сама по себе не имеет большой силы атаки, но она очень хороша для практикующих контроля воды, к тому же… [Техника Водной Сферы] необходима для применения магии льда. Если нет воды, то откуда возьмется лед?»
Во время разговора, учительница правой рукой достала свой посох из-за спины. Она слегка сосредоточилась и после пробормотала несколько заклинательных предложений чтобы вызвать заклинание, сформировав шар льда, как еж, размером с футбольный мяч. Его поверхность была полна длинных и острых шипов, и он излучал густые потоки холодного воздуха. Он выстрелил, как молния, из посоха и, со стремительным звуком, магическая мишень рядом с учительницей была разбита на куски.
Видя онемевшие выражения студентов, учительница в удовлетворении кивнула и сказала: «Ну как вам? Эта [Техника Ледяной Сферы] подходит, правильно? Я скажу всем вам прямо сейчас, эта [Техника Ледяной Сферы] является преобразованием [Техники Водной Сферы]. Снижая температуру [Водной Сферы], образуется [Ледяная Сфера]. Прямо сейчас… вы все еще думаете, что [Техника Водной Сферы] является тем, чем можно пренебречь?»
Принимая во внимание слова и примеры учительницы, все девочки с завистью открыли рты. У этой [Ледяной Сферы] мощь действительна большая, похожая на некоторый тип артиллерии. Они не ожидали, что эта красивая учительница, которая как кажется, не очень стара, уже достигла такого продвинутого уровня в магическом обучении!
Наслаждаясь восхищенными выражениями студентов, учительница гордо сказала: «Эта [Техника Ледяной Сферы] является тем, что официальные маги изучают по работе и она является доказательством их способностей. Только те, кто может использовать [Технику Ледяной Сферы] считаются магами, и это также доказывает, что вы уже научились медитации!»
После небольшой паузы, учительница немного поразмышляла и сказала: «Улучшение вашей [Техники Водной Сферы] не просто ради превращения её в [Технику Ледяной Сферы]. В действительности, [Техника Водной Сферы] является основой всей магии элемента воды. Бури высокого-уровня, а также Метели высшего-уровня являются расширениями [Техники Водной Сферы]»
Поднимая её посох еще раз, учительница продолжила: «После успешной тренировки [Техники Водной Сферы], ваш контроль над водой будет усиливаться. Все смотрите, следующий уровень после [Техники Водной Сферы] — [Техника Ледяной Стрелы], которая зависит от контроля над водой, чтобы натянуть [Ледяную Сферу] в форме [Ледяной Стрелы]. Однако, даже несмотря на то, что изменилась только форма, сила [Ледяных Стрел] во много раз выше!»
Во время разговора, ярко-синий свет быстро начал собираться на посохе в её руке. После некоторого времени, учительница помахала посохом, и синяя [Ледяная Стрела] со вспышкой выстрелила, пролетев 50 метров она полностью пробила все магические мишени, которые были выставлены в классе для демонстрационных намерений.
Беспечно убирая её посох, учительница с гордостью сказала: «Как об этом? Это следующий уровень [Ледяной Сферы] — [Таинственная Ледяная Стрела], также известная как [Техника Ледяной Стрелы]. Если вы не сможете повысить уровень контроля на [Технике Водной Сферы], то у вас не будет никакого способа выполнить эту магию!»
После длительного разговора, а также активации двух магий, учительница немного устала. Случайно используя на себе [Технику Влаги], учительница терпеливо сказала: «В целом, основы являются наиболее важными; дальнейшие мои объяснения не требуются. Во всяком случае… с сегодняшнего дня, и до тех пор, пока вы не изучите медитацию, вам придется усердно практиковать эти несколько магических заклинаний. Такой режим обучение у вас будет ближайшие несколько лет!»
Использовать [Технику Влаги] для восстановления состояния тела, [Технику Водной Защиты] для обороны, [Технику Болота] для уменьшения движения врагов и [Технику Водной Сферы] для нападения на врага; это были все способности магии элемента воды, которые должен изучить ученик, чтобы стать мастером.
Среди четырех элементов, из всех магических подготовок для становления магами, элемент воды наиболее слабый. С точки зрения обороны или нападения, они были одинаково бессильны. Если они хотят убить врага, то даже использовать нож, чтобы заколоть их, будет намного быстрее.
Однако, в отношении этих искусствах четырех стихий, как только вы достигаете определенного уровня культивации, водные искусства становятся жестокими. [Техника Влаги] позволяет магам воды стать небольшой вечной силой, [Техника Водной Защиты] после превращения в лед — покрывая все тело ледяными шипами — замораживая все вокруг, позволяя своей защите уйти под метаморфоз.
Что касается нападения, то больше ничего не нужно говорить. [Вращающийся Замороженный Газ], [Покрытый Инеем Глетчерный Меч], [Охлаждающий Ледяной Град], [Метель], [Абсолютная Пустота], независимо от того, какой вы выберите, каждый из их хорошо известен.
Даже ничем не примечательная [Техника Болота], после достижения царства высокого уровня, может привести к смерти тяжелого воина. Маги воды высокого уровня могут создать болото глубиной в несколько метров и в ширину в несколько сотен квадратных метров. Если вы не можете летать, то вы просто ждете своей смерти.
Конечно, как только вы достигаете заклинаний высокого уровня, вспомогательные аспекты водного искусства становятся номером один во всех искусствах четырех стихий. [Ледяная Печать], [Замораживание], [Тюрьма Ледяных Колючек], их так много, что даже не сосчитать! Во всех шести искусствах, водные искусства наиболее сложновыполнимые, потому требуют гораздо большей бдительности и концентрации!
