Короче говоря, она была истинным живым примером красоты, которая заставила бы многих королей сражаться за нее до полного уничтожения.
Узнав стоящую перед ним королевскую красавицу, на губах старейшины появилась нежная улыбка, и он произнес: — Какое счастливое событие заставило моего гениального ученика посетить старика?
Слушая слова своего учителя, мягкая улыбка расползлась по лицу Астес, когда она ответила: — Учитель…я искала вас, потому что я столкнулась с проблемой, пока готовила маленькую таблетку Ци восстановления…
— Понятно, рассказывай… в чем проблема? — Спросил старейшина немного удивленно, потому что его лучшая ученица сталкивалась с очень немногими проблемами на своем пути приготовления пилюль и таблеток.
Но удивительно, что каждый раз, когда она просила наставления на своем пути алхимии, после того, как она получала от него наименьшее количество инструкций почти до такой степени, что это вообще нельзя было назвать инструкцией, она была в состоянии решить эту проблему с легкостью с первой попытки… и это заставляло старейшину иногда неосознанно сомневаться, была ли ее проблема реальной с самого начала, или она просто спрашивала об этом, потому что не хотела, чтобы ее учитель чувствовал себя плохо из-за того, что почти никогда не имел возможности направлять ее, хотя она была его личным учеником.
— Когда я очищаю третий ингредиент в рецепте, я контролирую пламя до температуры X, но оно все равно подгорает… После этого она начала объяснять, в чем именно заключалась ее проблема, когда она готовила именно эту таблетку.
— Э… ты ведь знаешь, что сначала нужно более тщательно очистить второй ингредиент, и пока он остается внутри котла, ты смешиваешь его с третьим и начинаешь очищение третьего ингредиента… так…я могу сделать вывод, что источник твоей проблемы не в третьем ингредиенте… а во втором! Или, точнее, то, что ты делаешь неправильно… Выслушав проблему, с сияющими глазами, старейшина терпеливо описал источник проблемы и ее решение.
Когда он закончил, Астес ответила: — Спасибо, учитель, теперь я понимаю.
— Это не заслуживает твоей благодарности… — Сказал он немного подавленным тоном.
— Ну, прямо учитель… Я слышала, что на этот раз вы вызвались быть старейшиной, отвечающим за набор младших учеников, зачем вам беспокоиться об этом? — Спросила она наполненная растерянностью.
— Ха-ха, хорошо… Мне было скучно ничего не делать, поэтому я решил отвечать за вербовку новичков, и угадай что! Это действительно того стоило… — Слушая ее вопрос, он начал говорить, и в его глазах появилось волнение.
— Но почему? — Немного заинтригованная тем, почему ее учитель проявляет такой энтузиазм по этому поводу спросила она.
— Видишь ли, сначала я думал, что все они-посредственны… пока не появился этот монстр! Ха-ха, он, вероятно, единственный в своем роде, который не повторится даже через миллион лет…сможешь ли ты догадаться, в какой цвет он заставил превратиться шар? — Начал описывать произошедшее с волнением старейшина.
— А… чтобы учитель назвал его чудовищем, подобного которому мы не увидим даже через миллион лет…хм, он должно быть заставить шар стать бледно-голубым… я права, учитель? — После небольшого размышления она дала ответ и связала с ним свой вывод.
— Хахаха… даже близко нет! — Ответил он, смеясь.
— Даже близко нет? Только не говорите мне… он добился… бледно-лазурный?! — Удивленно спросила она.
— Хаха… и все равно ошибаешься… позволь мне дать ответ, потому что, похоже, ты даже не можешь себе представить правильный цвет… он не фиолетовый, не розовый, а белый, очень бледно-белый! Ты меня понимаешь? — Не в силах больше терпеть неизвестность, которую она испытывала, старейшина прямо сказал ей ответ более громким голосом.
— Что? Это невозможно! — Сказала она в безмерном удивлении. До этого она думала, что достичь белого цвета было чем-то невозможным, но теперь она слышала, что кто-то достиг именно этого невероятного цвета.
— И это еще не все, я полагаю, что он мог выйти за рамки даже того, что говорится в записях и истории древних культиваторов…потому что он заставил шар стать бесцветным! Хотя я не уверен, что это значит и означает ли вообще что-нибудь. — Энергично объяснял старик, как ребенок, который нашел что-то, чем он очень восхищался.
Астес была потрясена и даже ошеломлена, услышав эти объяснения, пока не смогла больше терпеть и не спросила: — Кто он такой? Как его зовут?
— Его зовут Вее… но он слишком молод для тебя, мой великий ученик, ха-ха. — Поддразнил ее старейшина, представляя вируса.
Нисколько не заботясь о глупых шутках своего учителя, она подумала: 'Он, кажется, человек с непредвиденным и несравненным талантом, по крайней мере в части тела… Я должна увидеть собственными глазами, что он за чудо…'
___________________
ДВА ДНЯ СПУСТЯ
Вирус и золотая красавица провели весь предыдущий день, почти ничем не занимаясь, кроме нескольких небольших бесед или сопровождая друг друга на короткой прогулке.
Кроме этого, они провели остаток дня, скучая и ничего не делая, когда время в конце концов прошло и наступил следующий день.
Сегодня заканчивалось отведенное время для изучения книг, поэтому, умывшись после пробуждения, вирус пошел в библиотеку вместе с золотой красавицей.
Когда они прибыли, золотая красавица осталась ждать снаружи, а вирус вошел внутрь.
Войдя внутрь, он первым делом проверил добровольцев и увидел, что трое из них все еще изучают книги с налитыми кровью глазами, за исключением Алисы, которая ничего не делала, сидя на стуле и тихо напевала что-то себе под нос, а на ее лице сияла счастливая улыбка.
Осмотрев их, он стал обращать больше внимания на окружающую обстановку и понял, что учеников было гораздо больше, чем раньше, так как библиотека была почти полностью заполнена.
Три младших ученика тихо болтали друг с другом.
В этот момент первый из них сказал: — Сколько вы поставили, на то что они пройдут второй тест? Вы уже знаете их имена?
— Держу пари, что ни один из них не пройдет…а ты? — Пробормотал второй ученик.
— Хе-хе, это маловероятно, я поставил свои деньги на эту девушку Алису… она обязательно пройдет… Она будет единственным добровольцем, который пройдет отбор. — Ответил первый ученик.
— А я поставил на этого необычного парня… Я слышал, что монстр, вы слышали? У него большие шансы пройти дальше…я надеюсь разбогатеть если он выиграет…и вам двоим тоже следовало поставить на него… — Сказал третий ученик печальным тоном, но, напротив, его лицо казалось счастливым и взволнованным от мысли о победе.
— Пфффф…брат…разве ты не слышал слух о сумасшедшем, устроившем погром в библиотеке? — Слушая его слова, первый ученик не мог удержаться от смеха.
— А…какие слухи… Я только что закончил обучение за закрытыми дверями, так что понятия не имею, о чем ты говоришь.
— Хаха… ты только что совершил самую большую ошибку в своей жизни… послушай, он сумасшедший, который… Затем этот ученик начал объяснять, как он сошел с ума под сильным давлением и не сделал ничего, кроме как пролистал все книги в библиотеке с максимально возможной скоростью.
— Я надеюсь, что ты не поставил на него слишком много… — Сказал другой ученик, чувствуя некоторое сочувствие.
Слушая их, лицо третьего ученика стало пепельно-белым, когда он ответил: — Черт… Я вложил в это все, что у меня было…
