20 июля. Необитаемый остров вечного лета раскинулся перед глазами. Только необъятное море, чистый воздух и высокое голубое небо окружали нас.
Предполагается, что учащиеся проведут на этом острове две недели.
Безоблачные ночи с расстилающимся ковром из звезд на небе, от которого невозможно оторвать взгляд.
Общение с друзьями. Сближение с небезразличными людьми.
Хороводы, танцы, веселье у костра. Захватывающая страница юности в жизни человека.
Если услышать эту информацию от кого-то, можно создать ошибочный образ идеальных летних каникул, которым все позавидуют.
Но для учащихся старшей школы Кодо Икусей необитаемый остров — место великих испытаний.
— Как рассказывал Машима-сенсей, этот необитаемый остров гораздо больше, чем в прошлом году, — произнес Хирата Йоске, стоявший рядом со мной.
Действительно, на первый взгляд размеры необитаемого острова казались гораздо больше, чем в прошлом году.
Кроме того, с увеличением масштаба переработались и правила специального экзамена.
— Выживание в течение двух недель на острове. Найдутся учащиеся, которые решат досрочно сдаться.
— Думаю, ты прав. Существует достаточно большая вероятность, что произойдет непредвиденная ситуация. Обеспечение водой — наша первостепенная задача.
Тепло, исходящее от корабля.
Несомненно, горячее солнце с такой же силой опаляет пляж.
Сегодня, в последних числах июля, температура воздуха должна достичь отметки в сорок градусов. Как и заметил Йоске, нужно обратить внимание на возможность теплового удара и обезвоживания.
По мере приближения к острову, общий вид местности начинал проясняться.
— Интересно, жили на нем когда-то люди?
— Возможно.
Благоустроенная гавань на необитаемом острове, излучающая отчужденность, мало-помалу становилась ближе.
Корабль шел прямо на гавань, не наворачивая круги как в прошлый раз.
C начала отсчета времени специального экзамена руки Йоске крепко сжимали перила, что диссонировало с его мягким выражением на лице. В ближайшие две недели вся школьная обстановка кардинально изменится. Одни классы опустятся, другие поднимутся. Кто-то из учащихся покинет школу навсегда. Нет ничего странного в том, что такая ситуация произойдет. Вполне вероятно, что с начала второго семестра школьная среда станет совсем другой, чего не принимал Йоске как человек, боровшийся за спокойную, мирную жизнь.
Неудивительно, что из-за тревоги в нем проснулась затаившаяся сила.
Наконец бортовая система радиовещания ожила и предупредила учащихся о скорой высадке на остров.
— Ты готов, Йоске?
Мир, требующий нашей защиты, находился под угрозой. Я спросил его сильным, насколько только мог, тоном.
Испытывая тревогу, Йоске посмотрел мне в глаза и кивнул.
— Я приложу все усилия, чтобы не чувствовать сожалений. Это единственное, что я могу сделать для класса.
Мы не хотим быть исключенными из школы.
Но полностью свести на нет вероятности исключения одноклассников нельзя.
Держа эту мысль в голове, мы покинули палубу.
