↓ Назад
↑ Вверх
Ранобэ: Добро пожаловать в класс превосходства
Размер шрифта
14px
Ширина текста
100%
Выравнивание
     
Цвет текста
Цвет фона
«

Том 1. Пролог

»


Структура общества Японии.

Знаю, это прозвучит несколько неожиданно, но, пожалуйста, уделите мне всего минуту. Я хочу узнать ваше мнение.

Равны ли люди?

Здоровое общество всегда будет стремиться к равенству. Есть те, кто требует одинаково относиться к мужчинам и женщинам. В результате было создано больше рабочих мест для женщин, были запущены специальные вагоны метро только для женщин. Они даже иногда спорят о порядке имён в семейном реестре.


Косэки (яп. 戸籍, こせき) — официальные книги семейного реестра в Японии, созданные с целью контроля власти за динамикой населения страны.


Мнение общества об инвалидах также изменилось. Теперь нам говорят, что мы не должны использовать этот термин — "инвалиды". В наши дни детей учат, что все люди созданы равными.


Но правда ли это на самом деле? Сомневаюсь. Если мужчины и женщины обладают разными способностями, то и их роли тоже должны быть разными. Люди с ограниченными возможностями так и останутся инвалидами, несмотря на все эти вежливые эвфемизмы.

Так что мой ответ будет: "Нет, мы не равны."

Быть людьми — значит быть неравными.

Равенства не существует.

Давным-давно один великий человек сказал, что Бог никого не ставил выше или ниже другого. Однако вовсе не обязательно, что он придерживался мнения о том, что все мы равны.

Знали ли вы, что у этого высказывания есть продолжение?


"Все равны при рождении, поэтому я спрашиваю, почему существует разница в статусе и положении? Считаете ли вы, что образование может изменить ситуацию?"

Таким образом, образование и создает эту разницу в положении. Именно эта идея отражена в крайне известном произведении "Призыв к учению".


Работа японского философа Фукудзавы Юкити (1872 год). Фукудзава обратился к аудитории с призывом покончить со старым феодальным прошлым, отказаться от сословных предрассудков и старой конфуцианской науки, овладеть практически необходимыми знаниями, он утверждал право каждого на свободу, равенство, независимость.


Несмотря на то, что сейчас 2015 год, ничего не изменилось. Ситуация лишь стала более сложной и многогранной.

В любом случае, мы ведь люди. Живые, мыслящие существа.

Не думаю, что будет правильно утверждать, что люди неравны, а затем жить лишь своими инстинктами, оправдывая это окружающей несправедливостью. Другими словами, хотя "равенство" и полная ложь, мы не можем смириться с этим неравным миром.

Прямо сейчас я пытаюсь найти решение этой проблемы.

Эй, ты. Тот, кто читает эти строки прямо сейчас. Ты когда-нибудь серьёзно задумывался о будущем? О том, чтобы пойти в старшую школу или университет? Хотя будущее и может казаться неопределенным, как считаешь, когда-нибудь ты сможешь найти работу?

Вот о чём я думал.

После получения обязательного образования я не задумывался всерьёз о своём будущем. Лишь только чувствовал радость от того, что с плеч свалился тяжёлый груз обязанностей.

Я не понимал, какое невероятное по силе влияние на мою судьбу, на моё будущее окажет школа. Не понимал, что на самом деле стоит за изучением математики и японского.



>>

Войти при помощи:



Следи за любыми произведениями с СИ в автоматическом режиме и удобном дизайне


Книги жанра ЛитРПГ
Опубликуй свою книгу!

Закрыть
Закрыть
Закрыть