Хотя Ван Нуан все еще был эмбрионом, которому еще предстояло полностью развиться, Ван Лин уже понял по взрывной волне, вырвавшейся из живота его матери, что этому ребенку суждено стать кем-то особенным …
Осознание произошедшего также немного напугало Отца и Мать Ван, эта сцена была слишком похожа на ту, когда Ван Лин сломал тот драгоценный меч.
Пара, занимающаяся совершенствованием тела, рожает двух непростых детей одного за другим … Отец и Мать Ван чувствовали, что если бы это дело было раскрыто, то их двое детей были бы втянуты в «Приближение к Науке 1», а они сами …
Благодаря замечательной упаковке «Морская Деревня», практически все знакомые семьи узнали о второй беременности Матушки Ван. Экспресс-посылки не переставали прибывать на маленькую виллу семьи Ван в течение двух дней, и все это были подарки для Матери Ван и Ван Нуан.
Мать Ван с самого начала была популярна. Несмотря на то, что она жила на окраине и ей было не особенно удобно встречаться с друзьями, расстояние не могло заслонить искренние добрые пожелания настоящих друзей!
Даже горы и реки не могли помешать настоящим друзьям посылать добрые пожелания, это было то, с чем друзья-фейрвезеры (1) не могли сравниться.
«Ай, я никогда не думала, что все будут такими добрыми», — глядя на экспресс-доставку, Матушка Ван почувствовала одновременно тепло и грусть. Если бы она знала об этом раньше, то не пошла бы сама за покупками в универмаг культивации … ее друзья были очень внимательны к ней. И кто знает, обсуждали ли они между собой, что подарить, но все они прислали разные вещи.
Всевозможные магические артефакты для дородового воспитания, детские товары, платья для беременных женщин … и, что самое удивительное, кто-то даже прислал пополненный членский билет на дополнительные курсы. На карточке было написано мудрое изречение, которое Ван Лин с детства слышал во всевозможных образовательных объявлениях: не обманывайте своих детей на старте!
В этих словах было много смысла, но когда дело касалось детей семьи Ван, это была полная чушь! Выходило так, что к тому времени, когда они родились, они уже вышли на финишную прямую …
❄❄❄
В полдень 16 сентября Ван Лин получил первое за долгое время сообщение в чате первого класса школы № 60, малого отряда «Третьего класса». Ван Лин всегда считал, что в принципе никто не публикует сообщения в классном чате без скрытого мотива. В целом, если что-то действительно происходило после окончания школы, некоторые предпочитали сообщать об этом другим одноклассникам, в то время как другие с большей вероятностью просто хвастались в группе — в настоящее время было слишком много случаев, когда в группе размещались хвастливые истории об успехах после окончания школы, тем самым провоцируя недовольство других.
Хотя групповые чаты в школе по большей части все-таки были чистыми.
Как сейчас …
Супер Чен сначала опубликовал несколько живописных фотографий.
Можно было сказать, что его временное исчезновение было связано с путешествием. Летние каникулы были долгими, так что желание расширить свой кругозор было вполне объяснимо. Мир культивирования был так велик, и этого было далеко не достаточно, чтобы испытать его только во время путешествий в дни школьных каникул.
Но опыт путешествий был необходим: пять процентов вступительных экзаменов в колледж были связаны с развитием внеклассных знаний. Студенты, которые хотели поступить в знаменитый университет, никогда бы не отказались от этих пяти процентов. Кроме того, никогда не было фиксированного критерия для этой части оценки, это полностью зависело от учителя, который задавал вопрос. Если бы вы ничего не знали об этой теме, ваша голова взорвалась бы, когда вы прочитаете тестовые вопросы.
«Смотрите … насколько красив этот пейзаж?», — Супер Чен опубликовал несколько фотографий одну за другой.
«Пейзаж, где я отдыхал, тоже неплох …», — следуя примеру Супер Чена, Тупица Го также опубликовал несколько фотографий.
«…», — Ван Лин промолчал и ничего не ответил.
Маленький Арахис был умным. Как первоклассник школы № 60, и, как самый превосходный комиссар Третьего класса, отвечающий за учебу, он сразу же «прочитал между строк» этих фотографий: «Давай послушаем: сколько еще домашних заданий тебе еще нужно сделать …».
Супер Чен был так обескуражен его вопроса, что ему захотелось плакать: «Маленький Арахис, ты меня понимаешь! На самом деле, их так много. В дополнение к тому, что я не закончил математику, физику и химию, я еще не закончил и все остальное».
Ван Лин: «…».
Маленький Арахис: «Почему бы просто не сказать, что ты ничего этого не делал?».
Супер Чен усмехнулся: «Разве мое сообщение не звучит более интеллектуально?».
Мастер Тупица добавил: «Мир такой большой, что у любого появляется желание выйти и осмотреться. В этом нет ничего плохого! В любом случае, пока у нас есть наши одноклассники, всегда найдется способ справиться с домашней работой! Расширение наших внеклассных знаний также очень важно!».
«Тогда почему бы тебе не пойти и не позаимствовать домашнее задание у Солнечного Лотоса?», — уголки рта Маленького Арахиса нервно дернулись, когда он несколько обиженно отправил сообщение в группе.
«Одноклассница Солнечный Лотос … то, как она решает проблемы, это слишком продвинуто. Скорее всего, ее семья наняла ей для этого какого-нибудь частного репетитора. Если мы скопируем ее, Старина Пан сможет определить это с одного взгляда», — Тупица Го напрямую отправил группе голосовое сообщение: «Я уже обсуждал это с Супер Ченом: пока ты и Ван Лин одалживаете нам свое домашнее задание для копирования, мы можем разобраться с этим вопросом. Прежде всего, то, как ты решаешь проблемы, соответствует тому, что мы узнали и чему учились в классе, это нечто супер, и я пришел к пониманию после того, когда несколько раз переписал твое домашнее задание».
Маленький Арахис и Ван Лин оба были ошеломлены: «…?».
Эти хитрые лисы теперь были так опытны в копировании …
Тупица Го: «Значит так: я перепишу 70% домашнего задания у Маленького Арахиса, затем 30% домашнего задания у Ван Лина. Супер Чен сделает все наоборот. Старый Пан абсолютно не сможет сказать ничего плохого».
Маленький Арахис хихикнул: «Ты действительно думаешь, что Старый Пан настолько глуп …».
«Не волнуйтесь, мы не будем копировать все подряд, мы определенно намеренно скопируем что-то неправильно».
«…».
«Конечно, Супер Чен и я не стали бы тратить столько усилий на домашнее задание, если бы не зачетные баллы. Учителя дали нам так много домашних заданий на летние каникулы. Если бы они собрали все домашние задания в школе, кучи были бы высотой с горы. Семестр только начнется, и они будут заняты уроками. Если у них уже нет достаточно времени для подготовки к занятиям, как они могут быть в настроении дотошно проверять летнее домашнее задание?», — анализ Тупицы Го был ясен и логичен.
На самом деле, явление, о котором он говорил, не ограничивалось старшими классами, даже в младших классах средней школы учителя справлялись с зимними и летними домашними заданиями следующими тремя способами:
Первый способ: Классифицировать и подсчитывать. Проще говоря, сначала собиралось домашние задания, и подсчитывалось количество учеников, которые выполнили или не сдали работу. Учителя звонили родителям учеников, которые не сдали домашнее задание, в то время как ученики, которые представили работу, были разделены на группы, чтобы отметить домашнее задание друг друга, после чего учителям просто нужно было объявить им результаты перед классом.
Второй способ: Отсроченное наказание. Учителя в этой категории были более доброжелательны. Они знали, что многие ученики были прокрастинаторами (2), которые, как правило, делали домашнее задание в последние несколько дней летних каникул, поэтому учителя намеренно установили более поздний срок сдачи заданий. Это не имело никакого отношения к тому, было ли домашнее задание выполнено хорошо или нет, вместо этого выполнение домашнего задания было вопросом отношения. Поэтому обычно таким учителям было все равно, закончили вы домашнее задание или нет, до тех пор, пока вы сдавали его в срок, вы были в безопасности … если же вы не сдали задание вообще, вас бы сразу же «приговорили к смертной казни» …
Третий способ: Экономия энергии и защита окружающей среды. Это был более простой и грубый метод, который основывался в основном на блефе. Правда заключалась в том, что этим учителям было все равно, закончили ли ученики свою домашнюю работу на каникулах или нет. Это были каникулы, и изначально это было время, чтобы расслабиться и повеселиться, учителям не нужно было быть такими строгими. Таким образом, собрав каникулярное домашнее задание, эти учителя сразу же наложат «Заклинание удаления заметок», и оставят это летнее домашнее задание для группы младших школьников следующего года … простыми словами это значит — перерабатывайте и никогда не выбрасывайте то, что может пригодиться впоследствии …
===========
(1) Фейрвезер — человек, который наслаждается каким-либо шоу лишь изредка.
(2) Прокрастинатор — это человек, который чувствует стресс от важной задачи и стремится избежать провала, оттягивая момент, когда нужно включиться в работу.
