Расположение третьего этажа сильно отличалось от второго этажа. Люсьен увидел просторную сине-белую гостиную. На кухне в гостиной был ряд больших окон, сквозь которые проходил солнечный свет и ярко освещал помещение.
Хотя жилая комната была еще меньше, чем зал на первом этаже, все выглядело довольно оживленно и энергично — кушетки, которые можно было передвигать; маленькие чайные столики повсюду; на стене висели маленькие черные доски; зеленые растения и подобные вещи.
Здесь были подростки. Самым старшим было около четырнадцати или пятнадцати, а младшему всего двенадцать. Некоторые из них сидели на кушетках, расчитывали и записывали что-то очень аккуратно, в то время как другие стояли перед маленькими черными досками, что-то серьезно обсуждая. Через секунду Люсьен подумал, что он вошел в учебный зал или что-то в этом роде.
Из-за уникального дизайна места и толстого ковра на полу, приход Люсьена и Тома вообще не привлек внимания подростков.
— Анник, я думаю, та книга «Математические принципы в философии магии» очень интересна. Хотя три основных закона силового поля выглядят довольно простыми, если подумать об этом, все они очень близки к нашей повседневной жизни, когда мы бросаем заклинание, — сказала молодая девушка вполголоса своему другу, сидящему на диване рядом с ней.
Другой мальчик-подросток со светлыми вьющимися волосами поднял глаза и сказал:
— Лайрия, я согласен с тобой. Знаешь, однажды мистер Астар упомянул, что математические принципы в философии магии — это одна из двух основных теорий, поддерживающих современную магическую систему, и если ты сможешь получить полное понимание этого, возможно, ты скоро станешь настоящим колдуном!
Девушка с белыми волосами, сидящая рядом с ними, присоединилась к разговору:
— Анник, Лайрия, вы все еще читаете первую главу? На днях я быстро заглянула в книгу и думаю, что третья глава выходит за рамки воображения. Третья глава пытается объяснить все происходящее и существующее в этом мире, включая звезды и приливы, путем введения концепции гравитации, силы, которая существует между звездами и землей. И именно поэтому звездные тропы можно предсказать. Я считаю, что это очень важно для нашего дальнейшего изучения астрологии.
Прекрасный конский хвост Лайрии легко подпрыгивал вверх и вниз, когда она кивала:
— Да, да ... но я не могу понять вывод там, и я также не понимаю математический метод, называемый... исчислением. А как насчет вас, Хейди и Анник?
— Не знаю... я не могу это понять, — небрежно ответила Хейди, — Но, как и сказал нам мистер Астар, прежде чем мы станем настоящими колдунами, нам нужно только запомнить несколько принципов и формул вместо того, чтобы понимать, почему.
— Тем не менее... Нам нужно прочитать много книг по словам мистера Астара...— Лейрия вздохнула, — Основная геометрия магии, Составление карт магических принципов и Построение моделей и... и...
— И Значение моделирования, Уравнение элемента за магической формулой, Базовый элемент, Общая алгебра, Классификация медитации низкого ранга, Простой анализ сущности холода и тепла, Движения и сила в магии, -подхватила Хейди и перечислила все книги, которые им нужно было прочитать.
— Видите, я даже не могу вспомнить все книги, — Лайрия пожала плечами, — Хотя мистер Астар говорил, что, если мы сможем полностью понять математические принципы философии магии, а затем потратим год на изучение исчисления, когда у нас будет достаточно духовной силы, мы сможем работать над тем, чтобы стать колдуном среднего звена, но я не знаю, сколько времени этот процесс займет у меня без учителя... может быть, лет пятнадцать...
Как сказал Астар, все эти ученики в этой гостиной были более талантливей среднего, и, конечно же, у них были свои собственные цели.
Анник немного почесал голову и сказал:
— Мы не собираемся ждать долго, верно? Мистер Астар сказал, что у нас будут наставники, которые будут учить нас в Аллине. Может быть, через лет через пять мы сможем стать настоящими колдунами, и тогда...
— Тогда мы будем участниками городского совета, у нас будут слуги», — сказала Хайди, исполненная надежды.
— В это время мы сможем также встречаться с нашими семьями, — добавила Лайрия.
Три ученика немного помолчали, а затем вздохнули в одно и то же время.
На лице Ферримена появилась редкая улыбка, когда он смотрел на трех подростков:
— Эти трое вместе со Спринтом, Оймосом и Катриной были самыми одаренными детьми на последнем тесте. В особенности Спринт и Катрина, у них обоих есть достаточный потенциал духовной силы и талант к аркане.
Сказав это, Том указал на мальчика-подростка с темно-рыжими волосами, еще одного подростка, который сидел на диване, и блондинку, которая серьезно обсуждала что-то со сверстниками.
— Все многообещающие молодые люди, — ответил Люсьен с тоном настоящего колдуна.
Их разговор привлек внимание учеников. Они обернулись и вежливо поклонились:
— Мистер Том.
Том, по-видимому, выглядел менее мрачным, чем обычно, когда он находился рядом с подростками. Он кивнул и улыбнулся:
— Я очень рад, что вы все так много работаете, но в то же время я хочу, чтобы вы, дамы и господа, поняли, что автор Математических принципов в Философии магии и изобретатель исчисления, мистер Дуглас, является президентом съезда и величайшим арканистом, поэтому вам все равно предстоит пройти долгий путь. Работайте и будьте терпеливы.
— Благодарю вас, мистер Том, мы будем, — Спринт сделал шаг вперед и с гордостью сказал, — Стать арканистом всегда было целью моей жизни, и я, наконец, стал младшим учеником вчера.
Некоторые из подростков были очень удивлены. Спринту не потребовалось много времени, чтобы совершить этот прорыв.
— Ты очень одаренный, Спринт, — Том тоже кивнул, он был очень удивлен, — И я видел, что ты помогал своим сверстникам.
— Конечно, ведь мы все друзья, — весело ответил Спринт, как ребенок. Затем он взглянул на Люсьена, — Это наш новый друг, мистер Том? Он выглядит немного старше нас.
Затем Спринт повернулся к Люсьену:
— Ты знаешь что-нибудь о аркане? Я могу помочь тебе, если хочешь.
— Да, ты также можешь спросить меня, — сказала Катрина. Эта четырнадцатилетняя девочка была одета в белое платье и уже выглядела как красивая молодая леди, — Я тоже скоро стану учеником.
И Спринт, и Катрина прибыли сюда недавно, и когда их выбрали, ни один из них не был учеником, они были просто талантливыми детьми. Теперь Спринт уже совершил свой прорыв, и казалось, что Катрина тоже была на пути к нему. Без сомнения, Спринт и Катрина имели самый большой потенциал среди всех учеников и других маленьких детей, которые работали над тем, чтобы стать одним из них.
И, как и все умные люди, Спринт и Катрина все время соперничали друг с другом.
По мнению Катрины, этот молодой человек, которому, вероятно, быол всего двадцать или около того, должен быть не больше чем старшим учеником, который ничего не знал об аркане.
Тому было немного весело:
— Это мистер Эванс, он настоящий колдун.
— Настоящий колдун?!
— Но он выглядит таким молодым ?!
Подростки были очень удивлены.
Хотя они слышали, что время от времени появлялись очень талантливые подростки, которые могли стать настоящими колдунами после восемнадцати лет, когда их души становятся более стабильными, они никогда не встречали колдуна, который был так молод, как Люсьен. Они решили, что, вероятно, этот мистер Эванс использовал какую-то магию, чтобы сохранить свою молодость.
— Когда вы отправитесь в конгресс, вы увидите колдунов, которым всего пятнадцать или даже четырнадцать, — Том слегка покачал головой и улыбнулся, — По моему мнению, мистер Эванс довольно умен, и я на самом деле не удивлен его достижением.
— Мистер Эванс, — все ученики вежливо поклонились с приставленными ко лбу правыми руками.
Такова была традиция, что ученик должен проявлять большое уважение к колдуну.
Люсьен улыбнулся:
— Теперь мы коллеги.
— Ты хочешь учиться с ними? — прошептал Том Люсьену.
— Я хочу начать с чтения книг, которые они только что упомянули, — ответил Люсьен, — мы можем обсудить, если это необходимо, — Люсьен считал, что его знание арканы не хуже, чем у магов среднего ранга.
— Тогда ты должен заранее выполнить задание конгресса, — усмехнулся Том, — потому что книги предназначены только для учеников. Колдуны могут получить их, только когда они попадут в конгресс.
— Какую задачу? — спросил Люсьен.
— Ты должен стать учителем ученика, — терпеливо объяснил Том, — Чтобы получить книги и всяческую поддержку конгресса, колдун должен помочь ученику достичь старшего уровня.
Из-за пределов обстановки здесь, надежда, что они могут продвинуться вперед и достичь этого уровня, ничтожно мала, но ты можешь попытаться помочь ученику стать младшим. Как тебе? Выполнить половину задачи конгресса заранее здесь?
— Тогда что будет, когда мы прибудем в Аллин? — спросил Люсьен, — Я продолжу быть учителем?
— Не беспокойся, — Том махнул рукой, — Все ученики будут отправлены в секретные школы, для обучения, и они не будут тебя беспокоить.
— Понятно, звучит очень разумно, — Люсьен кивнул. Он считал правильным то, что конгресс отправит учеников на обучение.
Том хлопнул в ладоши, чтобы привлечь внимание подростков.
— Дамы и господа, у меня есть возможность для вас. Поскольку мистер Эванс должен изучать аркану, он хочет поработать с некоторыми из вас. Кто-нибудь хочет быть добровольцем? Вы, ребята, должны знать, что шанс поработать вместе с реальным колдун драгоценен!
Реакция учеников изменилась. Некоторые очень заволновались и начали перешептываться друг с другом, в то время как другие оставались отнеслись с сомнением к колдуну, который ничего не знал об аркане.
Никто не знал, как этот молодой колдун может помочь им в изучении арканы.
Кроме того, следуя традиции древней магической империи, некоторые колдуны были довольно строгими при обучении новых учеников. Они не рассматривали тех учеников, у которых уже были другие учителя, поэтому они могут упустить шанс стать учениками более могущественных колдунов. И это было самое главное.
— Добровольцы? — снова спросил Том.
Спринт ответил первым:
— Боюсь, что мистер Эванс не может предоставить мне достаточно знаний по аркане. Извините.
— Как и мне. Извините, мистер Эванс, — Катрина опустила голову, — Я хочу придерживаться своего графика учебы.
Остальные шесть или семь учеников, которые были рядом со Спринтом и Катриной, тоже очень сомневались.
