Было решено, что во время второго урока проведется общешкольное собрание. Включая преподавателей и учеников, в спортзале собралось более 400 человек. Все ученики с 1-го по 3-й классы старшей школы были поделены на Красную и Белую команды.
Осматривающаяся по сторонам Хорикита казалась беспокойной. Вероятно, она ищет своего брата, Хорикиту Манабе, который является президентом студенческого совета этой школы. Однако, ситуация не была благоприяной для этого. Ведь в таком скоплении людей, даже если она знает, к какому классу он принадлежит, будет весьма трудно его заметить.
И кроме того, возможно, она беспокоится о том, что создаст своему брату проблемы, поэтому кажется скованной.
Если Хорикита так сильно любит своего брата, я думаю, было бы лучше, если бы она действовала более смело. Но по всей видимости, для нее эта задача более трудна и невыполнима, нежели что-либо другое. Если взглянуть в прошлое, она еще ни разу не шла с ним на контакт сама. Все их встречи были инициированы им.
Когда собравшиеся ученики уже начали шуметь, несколько учащихся сделали шаг вперёд. Все взгляды устремились к ним. Один из них заговорил:
— Я Фуджимаки из класса 3-A. Было решено, что на этом мероприятии я буду возглавлять Красную команду.
Непохоже, что брат Хорикиты будет тут главным. Я думал, что он возьмёт бразды правления в свои руки, поскольку является президентом студсовета, но, по всей видимости, это не так. В таком случае мне любопытно, чем именно он занимается.
— Прежде всего, я бы хотел дать первогодкам совет. Для некоторых из вас это может быть излишним, но я бы хотел, чтобы вы осознали, насколько важен этот спортивный фестиваль. Опыт, который вы получите на спортивном фестивале, обязательно пригодится и на других мероприятиях. Некоторые части будущих экзаменов могут показаться вам игрой. Тем не менее, каждый из них — это битва, ставка в которой — выживание в этой школе.
Мы получили от старшеклассников такие неоднозначные, но все равно ценные слова.
— Ввиду того, что пока вы этого не чувствуете, возможно сейчас вы не так мотивированны. Но раз нам всё равно придётся это делать, мы будем стремиться к победе, в связи с чем твёрдо держитесь за это чувство. Это то, что должен помнить каждый из присутствующих.
Сказав эти веские слова, Фуджимаки взглянул на Красную команду, после чего продолжил:
— Единственное соревнование, в котором примут участие ученики всех годов обучения — это эстафета на 1200 метров. Все другие состязания будут разделены по году обучения. В связи с этим, пожалуйста, соберитесь в группы в соответствии с цифрой вашего класса и обсудите свою дальнейшую стратегию.
Следуя словам Фуджимаки, класс А во главе с Катсураги начал формировать группу. Ученики класса D, кажется, немного колебались. Они нервничали, когда встречались с этой элитой. Как ни крути, результаты первого семестра класса А были подавляющими, никто другой даже не мог к ним приблизиться.
— Похоже, нам предстоит сражаться плечом к плечу необычным образом, но давайте поладим. Я думаю, что мы сможем объединить силы без каких-либо ссор среди товарищей по команде.
— Я думаю также, Катсураги-кун. Давайте поладим.
Стоя на близком расстоянии друг от друга, Катсураги и Хирата заявили о своём намерении сотрудничать.
Если посмотреть на это с точки зрения класса А, у них нет никаких преимуществ в объединении с классом D. Однако, если мы не будем работать в команде, то будем просто мешаться друг другу под ногами. Таким образом, вместо того, чтобы просто доверять друг другу, мы пришли к некому соглашению, дабы предотвратить споры.
— Эй, что случилось с этой девушкой…?
Я услышал шепот Ике возле себя. И не то чтобы я не понимал, что его побудило прошептать это. Я испытываю то же самое, и даже Хорикита, вероятно, это чувствует. Один ученик из класса А выглядел здесь неуместным. Но никто так и не высказался. Потому что сейчас не время для этого.
— Полагаю, у каждого класса есть свои личные стратегии, но…
Независимо от того, заметил ли он таинственные взгляды со стороны класса D, Катсураги не обратил на это внимания и продолжил говорить, в то время как в спортзале снова поднялся шум.
— Так ты говоришь, что вы не собираетесь сотрудничать?
В спортзале раздался голос девушки, стоявшей поблизости. Все вокруг взглянули на нее, чтобы узнать, что происходит. Этот голос принадлежал ученице класса 1-B, Ичиносе Хонами. Провожаемый ее взглядом, целый класс учеников собирался покинуть спортзал. Единственный студент, который шел с руками в карманах среди них, обернулся. Это был лидер класса С, Рьюен Какеру.
— Ты ведь знаешь, что я ухожу из добрых побуждений, верно? Даже если бы я предложил сотрудничество, не похоже, что бы вы, ребята, мне поверили. В конечном счёте, мы бы лишь шпионили друг за другом, верно? А если так, то это лишь пустая трата времени.
— Понятно. Так ты хотел сэкономить нам время. Ладно.
— Совершенно верно. Вам стоит быть благодарными.
Смеясь, Рьюен продолжил идти в сторону выхода из спортзала, и класс С последовал за ним. Эта сцена подтверждает, что диктатура в классе C так и не была свергнута.
— Эй, Рьюен-кун. Ты уверен, что в этот раз сможешь победить, не объединившись с кем-то?
Похоже, Ичиносе до последнего желала с ними сотрудничать, из-за чего пыталась переубедить его. Но Рьюен так и не остановился.
— Куку. Кто знает.
Рьюен слегка улыбнулся, после чего все ученики класса С по его команде направились к выходу из спортзала. Класс D ничего не делал и смотрел на это издалека, но, всего лишь на мгновение, выражение лица Каруизавы стало мрачным.
С этим ничего не поделаешь. Во время экзамена на корабле, который проходил во время летних каникул, она столкнулась с девушками из класса С, Манабе и её компанией. В результате стало известно, что в прошлом над ней издевались. Но единственные, кто знал об этом конфликте — это я и Юкимура. Но поскольку Юкимура ничего не узнал о прошлом Каруизавы, его можно не принимать во внимание.
Лишь на краткое мгновение Манабе повернулась в сторону класса D и посмотрела на Каруизаву. Но только лишь на кратчайшее мгновение. После этого она сразу же отвела взгляд и, как будто ничего и не произошло, последовала за Рьюеном.
— Похоже, у класса B есть проблемы. Подумать только, им нужно сотрудничать с классом C.
Класс D, конечно, не был так сплочён, но полагаю, что ситуация в нём по-прежнему лучше, чем в классе С. Эта сцена в очередной раз доказывает, что Рьюен единолично принимает решения за весь свой класс. Глядя на это, Катсураги решил дать Хориките совет.
— Поскольку на этом спортивном фестивале мы с вами являемся союзниками, на этот раз я вас предупрежу. Не стоит недооценивать Рьюена. Он может смеяться, но на деле мигом подкрадётся и внезапно нападёт. Вы сильно пострадаете, если ослабите бдительность.
— Я признательна за твоё предупреждение, но из-за того, как ты это сказал, мне любопытно, как ты узнал об этом. Из личного опыта?
— … Так или иначе, я предупредил вас.
Решив не углубляться в этот вопрос, Катсураги вернулся на исходное положение.
— Любопытно, значит ли это, что он сделал свой ход так рано?
Глядя на классы В и С, прошептала одна из учениц нашей объединённой группы. Это была заметно выделяющаяся девушка, которой я заинтересовался немного ранее.
Хорикита не поняла, вернее, это не возымело ожидаемого действия на неё.
— Даже если так, какое это имеет значение? Механизм получения и потери баллов в значительной степени такой же, как и на специальном экзамене.
— Конечно. Между ними нет большой разницы. Но их истинная природа отличается. Например, на обычном письменном экзамене, если забыть о тайной покупке и продаже баллов экзамена, проверяют наши знания. Аналогично, спортивный фестиваль должен в основном рассматриваться как проверка наших физических возможностей. Нельзя повлиять на него, просто провернув простенькую уловку. Ведь он был разработан, чтобы такого не произошло. Я думаю, что класс, который воспримет это именно так, сумеет продемонстрировать все свои достоинства.
Конечно, это не означает, что уловки невозможны или бессмысленны. Но после начала спортивного фестиваля практически невозможно будет изменить ситуацию в целом. Так же, как и на письменном экзамене, можно сделать что-то до или после него, но во время его проведения ваши действия ограничены.
— Вся соль этого спортивного фестиваля заключается в правильной подготовке к нему. И, если забыть о результатах на самом мероприятии, только это и важно. Простота — залог успеха.
— То, о чем я говорю, и есть подготовка к мероприятию. Я хочу, чтобы класс D окончательно победил.
— Неверно. То, о чем ты говоришь, это не подготовка. Ты пытаешься схитрить и найти лазейки.
— Не вижу разницы между этими вещами.
— Подготовка — это, например, распределения своих участников по различным видам соревнований или выяснение, кто в другом классе более или менее спортивен, определение, в каком порядке они будут выступать. И пытаться не дать остальным подобную информацию о нашем классе. Такие приготовления. А схитрить и найти лазейки — это заставить кого-то не явиться или прерваться во время соревнования, что-то вроде этого. Иначе говоря, ты просто говоришь, что хочешь играть грубо, верно?
Естественно, что Хорикита, которая раньше всегда пыталась идти напролом и постоянно прогрывала, сейчас думает подобным образом. Естественно хотеть сделать что-нибудь, чтобы быть уверенным, что наши противники не будут иметь над нами превосходства на этим спортивном фестивале. Однако, если бы все было так просто, то ни у кого бы не было проблем.
— Так ты говоришь, будто лучший вариант — это играть открыто и просто победить?
Вне зависимости от того, какой вариант выберет Хорикита, я не собираюсь с ней спорить. Почему? Потому что не существует единой победной стратегии. Будь то необитаемый остров, или корабль, или этот спортивный фестиваль. Возможно как "победить в лоб", так и "победить с помощью уловки". Дело в том, что важно выбрать стиль игры, подходящий для человека. Прямо сейчас решение еще не принято. Она на распутье и может выбрать любой вариант. Если поставить Катсураги и Ичиносе на стороне "честной игры", а Рьюена и меня на стороне "нечестной игры", то мне интересно, что же она выберет. Я понимаю ее желание использовать "нечестную игру" после всех этих событий. Но все же из-за того, что использование "нечестной игры" на этом спортивном фестивале затруднено, я предупреждаю ее.
— Как думаешь, что тебе подойдет? Хорикита, как ты думаешь, какое сейчас есть преимущество у класса D?
— ... похоже, что ссора между классами В и С будет нам на руку.
На мгновение, я подумал было проигнорировать это, но все же не стал. Так как Хорикита Сузуне одинока, ее мышление очень ограничено.
— Ты пытаешься разобраться в ситуации, чтобы выиграть, но все равно мыслишь узко.
— Ты говоришь такое обо мне после того, как Рьюен-кун отклонил предложение сотрудничества с классом В? Такой отказ однозначно играет нам на руку.
— Ты действительно так думаешь?
— ...после такого Рьюен-кун и Ичиносе-сан все еще могут объединить усилия. Не похоже, что Ичиносе-сан нравится Рьюен-кун, но она способна отбросить свои чувства в сторону ради победы. Рано еще праздновать, верно? Заранее судить, хорошо это или плохо — опасно, так?
— Именно это я имел ввиду, говоря об узости мышления.
— Ты выбрал раздражающий способ, чтобы сказать это. Так что же видишь ты?
— Вплоть до этого момента, что ты видела в Рьюене? Он не перестает думать о победе. Даже когда говорит небрежно, он всегда будет делать все возможное для победы. Но почему он вдруг разорвал отношения с классом B на данном этапе? Ты считаешь, что он действительно отказался от сотрудничества безо всякой задней мысли?
— Причины для отказа... Ты имеешь ввиду, что классы В и С могли взаимодействовать за кулисами?
Об этом не стоит забывать, но действительно важна другая идея.
— Сейчас нам следует думать не о его отношениях с классом В. Велика вероятность того, что он уже придумал стратегию, что приведёт его к победе. Иначе нет никаких преимуществ в разрыве отношений. Ситуация, в которой он солгал здесь, чтобы иметь возможность обсуждать стратегию с классом В, выглядит более правдоподобной.
— Это... маловероятно, я считаю.
— Если вероятность землетрясения или пожара это же не значит, что не надо к ним готовиться? Кажется, ты не понимаешь, насколько необходимо готовиться к черезвычайным ситуациям.
— Это...
Если это не случится, то хуже от приготовлений не будет, а если отказаться от такого сценария с самого начала, то при таком происшествии наши ответные действия будут менее результативны.
— Как минимум, я считаю, что у Рьюена есть более чем одна стратегия для победы.
— Но..., если это так, то это ненормально. Мы только что узнали о спортивном фестивале. Чтобы победить или что-нибудь придумать...
— Именно поэтому необходимо понимать эту ненормальность. Нужно понять, каков его ход: напролом или он нашел какую-то лазейку. А также, можем ли мы принять "меры предосторожности" против него? Почему бы нам не попытаться жестко обломать его? Такие вещи необходимы, чтобы подняться до класса А, верно?
Если мы подумаем, есть ли у него победная стратегия на этом этапе, мы сможем придти к правдоподобному умозаключению. Конечно, я могу это видеть после того, как изучил стратегии Рьюена начиная от происшествия с дракой Судоу и до экзамена на корабле. Прямо сейчас Хорикита еще не может этого видеть, мм?
— Ну, нелишним будет пробовать разные варианты. Если мы подготовимся, то по крайней мере сможем избежать провала.
— Тебе не кажется, что преждевременно говорить о провале?
Я с нетерпением жду, чтобы увидеть, насколько далеко вперед может думать Хорикита.
