В классе Чэнь Хэн начал читать книгу.
Вокруг него остальные сделали то же самое и тоже сосредоточились.
Никто не шептался и не болтал; все делали все возможное, чтобы изучить материал, чтобы подготовиться к уроку.
К ним относился и Чэнь Хэн.
В Царстве Лазурного Неба, хотя он в основном сосредоточился на культивировании бессмертия, он также провел много исследований в области Базовой Техники Медитации.
Тогда он был Истинным Владыкой, и хотя он не слишком много знал о системе Колдунов, он мог извлечь из этого какой-то смысл.
Учитывая его опыт и мощную ментальную энергию, Чэнь Хэн смог легко понять эти вещи.
Поскольку другие студенты все еще хмурились и читали, он прочитал гораздо больше, чем они.
Через некоторое время послышались шаги, когда прибыли другие студенты.
Это включало в себя Зану и других людей, которые пришли сюда с Чэнь Хэном; ни один человек не пропал без вести.
Это была не обычная школа, а Академия Колдунов.
Если бы кто-нибудь осмелился не прийти на занятия, последствия были бы довольно серьезными.
Если отбросить в сторону негативные реакции учителя, то упущение в обучении заставило бы их чувствовать себя довольно неловко.
Они потратили большие суммы денег, чтобы приехать сюда, и разве это не было сделано для того, чтобы чему-то научиться?
Таким образом, никто не хотел пропускать занятия, даже Чэнь Хэн.
В отличие от всех остальных, после того, как Зана вошла и увидела Чэнь Хэна, ее лицо просияло.
-Эд, ты пришел так рано.
Выражение восторга появилось на ее лице, когда она быстро подошла к Чэнь Хэну и села рядом с ним.
Первоначально рядом с Чэнь Хэном кто-то сидел, но, увидев Зану, они сразу же уступили свое место.
Это вызвало у Чэнь Хэна некоторое удивление.
Действительно, хотя для Чэнь Хэна это не имело большого значения, Зана действительно была одной из самых выдающихся учениц из этой группы.
Будь то ее семья, талант или ментальная энергия, она была намного выше других студентов.
На самом деле она вела себя почтительно только в присутствии Чэнь Хэна.
Перед другими студентами она была совершенно другой.
Из этого Чэнь Хэн понял, насколько строгой была иерархия среди Колдунов.
Еще в замке семьи Дойл Гриффин подчеркивал важность этикета между Колдунами. Колдуны Низшего ранга должны были относиться к Колдунам высшего ранга с уважением, иначе они могли столкнуться со смертью.
Однако Чэнь Хэн общался только с Гриффином, поэтому он не принял это близко к сердцу.
Однако теперь он понял.
Взаимодействие между студентами сделало некоторые вещи очевидными.
Сидя на своем месте, Чэнь Хэн думал про себя, сохраняя спокойное выражение лица.
Позади него некоторые люди начали перешептываться.
Внимание многих студентов было приковано к нему.
Из примерно 60 студентов здесь изрядная часть была родом из того же места, что и Чэнь Хэн.
Остальные мало что знали о Чэнь Хэне.
Поэтому, увидев эту сцену, они почувствовали сильное любопытство.
Взгляды некоторых людей в сторону Чэнь Хэна изменились.
Сидя на своем месте, Чэнь Хэн ясно ощущал эти изменения.
Самым очевидным было то, что те, кто сидел рядом с ним, начали инстинктивно отдаляться от него и смотреть на него с большим уважением.
Почувствовав эти перемены, Чэнь Хэн внутренне покачал головой, но ничего не сказал.
Это было прекрасно.
Даже несмотря на то, что это было не то, к чему он привык, в этом все еще были преимущества.
Быть уважаемым другими — это своего рода сила.
Думая об этом, Чэнь Хэн продолжал прилежно читать.
Время шло постепенно.
После того, как все студенты были здесь, снаружи послышались легкие шаги, когда медленно вошла фигура.
Этот человек был одет в серую мантию и был очень худым. Он выглядел так, словно только что проснулся, и выглядел очень усталым, а в руке держал книгу.
-Позвольте мне представиться, — он подошел к учительскому столу и, протерев глаза, сказал, — Я ваш учитель; вы можете называть меня Дерли. В течение этого месяца все ваши занятия буду вести я. А теперь откройте свои книги. Мы начнем этот урок с происхождения рун.
Войдя, Дерли не стал тратить слов даром и сразу же начал учить.
В отличие от того, что ожидал Чэнь Хэн, этот первый урок не имел никакого глубокого содержания и касался только происхождения рун.
Однако то, что заставило Чэнь Хэна нахмуриться, было стилем преподавания Дерли.
Он просто держал книгу и все это время спокойно говорил без каких-либо эмоций.
Это было похоже не на преподавание, а на чтение учебника.
Это можно назвать обучением?
Чэнь Хэн внутренне нахмурился.
По сравнению с этим Колдуном, учитель физкультуры в его прошлой жизни был довольно хорошим.
В конце концов, когда учитель физкультуры Далин преподавал, он, по крайней мере, делал это интересным и задавал им несколько вопросов.
Однако здесь ничего этого не было.
Дерли только читал по учебнику, а когда он этого не делал, он просто небрежно разговаривал.
В прошлой жизни Чэнь Хэна такой человек никогда не смог бы стать учителем.
Однако, немного подумав об этом, Чэнь Хэн понял, почему это было так.
Академии Колдунов отличались от школ в его предыдущей жизни. В его предыдущей жизни, если бы человек хотел преподавать, ему пришлось бы сдавать экзамены и проходить стажировку, чтобы доказать, что он способен преподавать.
Это гарантировало, что учителя, по крайней мере, прошли базовый тест, иначе они не смогли бы поступить в школу.
Однако в Академиях Колдунов все было по-другому.
Во-первых, в отличие от обычных учителей, Колдуны были особыми существами.
С такими существами, вести занятия было уже довольно сложно.
Могущественные и Всезнающие Колдуны обычно не соизволили бы обучать студентов. Те, кто был бы готов на такое, были бы только посредственными.
Большинство из них были бы такими же, как Майкл и другие: Учениками. Некоторые из них даже не были Учениками Третьего Ранга.
В конце концов, судя по тому, что видел Чэнь Хэн, даже в Доме Охотника не везде были Ученики Третьего Ранга; они также были довольно редки.
Даже несмотря на то, что они не были такой редкостью, как настоящие Колдуны, они все еще были довольно редки, и у них было много дел, таких как задания Академии или их собственные эксперименты.
Таким образом, те кто преподовали, скорее всего, были просто обычными Учениками Второго Ранга.
Эти Ученики не были великими, и часто у них было много вещей, которых они сами не понимали, и все же они должны были учить других.
Более того, наличие достаточного таланта и силы еще не означало, что можно быть хорошим учителем.
Просто потому, что кто-то был хорош в чем-то, не означало, что они могли хорошо этому научить.
Из того, что видел Чэнь Хэн, большинство Колдунов были довольно асоциальными, и было очевидно, на что будут похожи уроки таких людей.
Как таковая, такого рода ситуация не была очень удивительной.
Подумав об этом, Чэнь Хэн мысленно вздохнул и крепко сжал книгу.
Знания Колдуна были довольно сложными. Несмотря на то, что это были только основы, все еще было много сложных вещей, которые заставляли его чувствовать себя довольно удивленным.
Несмотря на такое сложное содержание, учителей так не хватало.
Это в значительной степени проверило способности студентов к самообучению.
Другими словами, если бы студенты не были очень умными или трудолюбивыми, они бы быстро отстали от других.
Когда это время придет, что будут делать эти студенты?
Чэнь Хэн чувствовал, что это была возможность, но как она обернется, будет зависеть от него.
После этого Чэнь Хэн продолжил слушать урок.
Вскоре снаружи раздался звонок; это был звук того, как кто-то звонит в большой колокол.
Было много марионеток, отвечавших за колокола, чтобы люди знали о времени.
Этот звонок означал, что урок пора заканчивать.
Как и ожидалось, Дерли выглянул наружу и отложил свою книгу, а затем посмотрел на учеников и сказал:
-Хорошо, на этом урок закончен; остальное я оставлю вам для самостоятельного изучения. Я с нетерпением жду нашего следующего урока.
Произнеся все это бесстрастно, он повернулся и вышел.
Глядя на удаляющегося Дерли, большинство студентов разинули рты, но ничего не сказали.
-Он говорил слишком быстро...
-Я не понял многое из этого...
Прозвучало много жалоб, так как все студенты выглядели довольно обиженными.
-Эд, ты понял все это? — тихо спросила Зана.
-В основном, да, — сказал Чэнь Хэн, кивнув, — Остальное не должно быть проблемой.
Услышав это, глаза Заны загорелись.
-Так потрясающе, — она с восхищением посмотрела на Чэнь Хэна и вздохнула, — Было много вещей, которые я не понимала или не помнила.
Сказав это, она посмотрела на книгу на своем столе, которая была заполнена бесчисленными заметками.
Память Колдунов намного превосходила память обычных людей.
Тем не менее, ей все еще нужно было кое-что записать, чтобы она могла просмотреть их позже.
Это было то, что делало большинство студентов.
В противном случае, после этого стремительного и неорганизованного урока, они бы ничего не сохранили в памяти.
Однако Чэнь Хэн был другим.
Его ментальная энергия была намного мощнее, чем у обычных людей.
Большинство студентов использовали ручку и бумагу, чтобы записать содержание урока, чтобы не забыть, но у Чэнь Хэна вообще не было такой потребности.
Более того, с его прошлым опытом Истинного Владыки у него было много знаний и опыта.
Несмотря на то, что мир изменился и некоторые принципы изменились, многие вещи были общими.
Глядя на вещи с точки зрения Истинного Владыки, Чэнь Хэн испытывал гораздо меньше трудностей с пониманием различных вещей, чем другие люди.
Несмотря на то, что этот урок был довольно трудным для других, для него это не имело большого значения.
-Если хочешь, я могу потратить некоторое время на твое обучение, — сказал Чэнь Хэн, откладывая книгу и глядя на Зану.
-Неужели?
Услышав это, на лице Заны появилось выражение восторга.
Чэнь Хэн кивнул:
-Конечно. Однако, поскольку это займет часть моего времени, это не будет бесплатным.
Выражение лица Чэнь Хэна было спокойным, и он не чувствовал себя смущенным.
Не было ничего постыдного в том, чтобы попросить плату в обмен на его время и усилия.
Это было довольно распространено среди Колдунов.
-Это очень разумно, — Зана кивнула, прежде чем спросить, — Сколько магических камней ты хочешь?
Подумав, Чэнь Хэн сказал:
-Достаточно одного магического камня. Я могу повторить все три раза.
В конце концов, это был базовый урок, и было бы нехорошо просить слишком многого.
Его главной целью было выяснить, возможно ли это или нет.
Если бы это было возможно, он мог бы сделать то же самое за более высокую цену для других уроков.
Он также мог взаимодействовать с различными студентами и устанавливать некоторые связи.
-Один магический камень, чтобы повторить все три раза? — другой студент спросил, — Могу я присоединиться?
-Конечно, — Чэнь Хэн кивнул, прежде чем сказать, — Если ты сможешь привлечь еще пять человек, ты сможешь присутствовать бесплатно.
Тот студент выглядел вне себя от радости:
-Правда? По рукам!
Он немедленно повернулся и ушел, скорее всего, чтобы найти других.
Глядя на уходящего человека, Чэнь Хэн мысленно покачал головой, посмотрел на Зану и сказал:
-Конечно, это относится и к тебе тоже.
-Все в порядке, — покачала головой Зана, — Я просто отдам тебе магический камень.
После этого она сразу же достала из своей сумки магический камень.
По сравнению с другими, учитывая, что она происходила из семьи Колдунов, у нее, естественно, было много ресурсов.
У нее не было недостатка в магических камнях, и ни один из них не имел для нее большого значения.
Глядя на то, как она так охотно достает магический камень, Чэнь Хэн не сдержался и принял его.
Время продолжало течь.
В Академии у студентов было много свободного времени.
В Академии было не так много занятий, и каждый день в среднем проводился только один урок.
В конце концов, все Колдуны были очень заняты, и у них не было так много времени, чтобы тратить его на новых студентов.
Таким образом, Чэнь Хэн начал заниматься своим обучением в тот же день.
Поскольку прошло совсем немного времени и было не так много людей, которые пытались это сделать, на первую сессию пришло всего около десяти человек.
Что удивило Чэнь Хэна, так это тот студент, которого звали Малер.
Чтобы сохранить свой единственный магический камень, он на самом деле привел с собой пятерых человек.
Что удивило его еще больше, так это то, что в этой группе было несколько человек, которые не входили в его класс, а в предыдущий класс.
Казалось, что в предыдущем классе было много людей, которые отстали и все еще не понимали основные уроки.
Стоя у учительского стола, Чэнь Хэн подумал про себя.
Они были в классе, который забронировал Чэнь Хэн.
Процесс бронирования был довольно простым; ему просто нужно было попросить Майкла.
Как и сказал Майкл, он управлял различными делами в Академии, и бронирование класса не было большой проблемой.
После того, как все прибыли, Чэнь Хэн начал говорить.
Студенты внизу сразу почувствовали, что что-то изменилось.
По сравнению с тем, чему учил Дерли, содержание, о котором говорил Чэнь Хэн, не было глубже, но его стиль преподавания был намного лучше.
Некоторые темы, которые были довольно скучными, становились довольно интересными, когда он говорил о них.
Просто слушая, как он говорит, они чувствовали себя вполне комфортно.
Более того, он рассказывал о том, что он понял и подробно рассказывал о принципах и концепциях.
Это было намного лучше, чем урок, который преподал Дерли.
На самом деле, не было никакой разницы в сложности уроков, которые они оба давали; это была просто разница в отношении и стиле преподавания.
